6.1我对谁负责 谁对我负责（课件＋视频）-【优质备课】2023-2024学年八年级道德与法治上册同步精选课件（统编版）

第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 1.政治认同:了解责任的含义及其来源;知道不同的角色承担不同的责任。2.道德修养:通过对责任与角色的关系探讨，提高辩证思维能力。 3.法治观念:能够正确区分负责任行为和不负责任的行为，提高辨别是非的能力。 4.健全人格:能够随着角色的变换，调节角色行为，承担不同的责任。 5.责任意识:能够认识到自己所承担的责任，并在生活中自觉履行，增强对他人和社会的责任感。 核心素养目标 我的精神生活和物质生活都依靠着别人（包括生者和死者）的劳动，我必须尽力以同样的分量来报偿我所领受了的和至今还在领受着的东西。 ——爱因斯坦 导入新课 责任的力量 01 03 责任的含义和来源？ 角色与责任的关系？ 02 04 我对自己负责的表现和意义？ 他人对我负责的意义？ 阅读教材的内容，找出以下问题的答案并圈画好。 05 我对他人负责的做法和意义？ 自主学习 01、我的角色 我的责任 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 你就要自己赔偿，因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也要对他人负责。 作为家庭成员，我的责任是尊老爱幼主动承担家务， 这个责任来自__________________________________。 道德规范、法律规定 我与朋友做好约定，我的责任是遵守诺言，这个责任来自__________________________________。 对他人的承诺、道德规范 作为一名教师，他的责任是教书育人，这个责任来自 ___________________________________ 。 职业要求、道德规范、法律规定 探究与分享 含义：是一个人分内应该做的事情 来自对他人的承诺 职业要求 道德规范 来源： 法律规定 1.责任的含义和来源 备注 ：许多责任不是只有一个来源，同一种责任可能有不同的来源。 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 责任 一场突如其来的地震 1.在救灾的过程中，哪些人承担了责任？ 2.他们分别承担了什么责任？ 3.还有哪些人为救灾承担了责任？ 4.你可以做什么？ 讨论： （1）在救灾过程中，消防队员、部队战士、医生、民政部门工作人员等承担了责任。 2.责任与角色的关系 10 消防队员承担的责任：灭火； 部队战士：寻找被困在废墟中的人； 医生：在临时搭起的帐篷里做手术； 民政部门工作人员：紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动；等等。 消防员的一分钟 哪些人承担责任 承担了什么责任 结论 消防队员 灭火 部队战士 实施救援工作 医生护士 尽力抢救、治病救人 民政部门 运输物资，安置灾民 角色与责任的关系： 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色；每一种角色都意味着承担相应的责任。 角色不同 责任不同 只有人人都尽其责，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 合作探究 说说我的角色与责任 子 女 作为学生，遵守学校纪律、认真学习是我们的责任。 作为社会的一员，我们应该遵守社会规则、维护公共秩序。 学 生 社会一员 作为子女，孝敬父母是我们的责任。 作为中华儿女，我们应该做到“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运…… 中华儿女 ①一种角色，一种责任；角色不同，责任不同；扮演的角色越多，责任越多。 ②随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。 1 2 3 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 随着时代发展和所处环境的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色的行为。 每一种角色都意味着承担相应的责任。只有认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所和谐相处的社会。 归纳：责任与角色的关系 少年中国说 02、责任你我他 在当前的生活中： 1.哪些责任是你独自承担的？ 2.哪些责任本该由你承担,却由其他人替你承担了？ 3.如果我们总是不承担责任，会有什么后果？ 探究与分享 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守