6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

6.1 我对谁负责 谁对我负责 教学目标 1、知道责任的含义； 2、知道的责任的来源； 3、懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任； 4、懂得每个人应该对自己负责； 5、知道负责任的表现和意义，了解不负责任的后果。 教学重点：责任的含义、角色与责任。 教学难点：明确每个人都应该承担社会责任。 自学导航 请同学们认真阅读课本P64-69内容，思考下列问题，并在课本上做标记。 时间：5分钟 1、责任的含义 2、责任的来源 3、在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？ 4、对自己负责的表现和意义分别是什么？ 5、谁为我们承担着责任？ 6、我们应如何对他人负责？ 7、承担责任的意义？ 新知讲解 一、我的角色，我的责任 （1）战疫行动，青年先行，在面对新型冠状肺炎疫情的关键时刻，我们看到许许多多年轻而坚毅的身躯、面孔，在风雪交加、寒风刺骨的恶劣天气里穿行，他们的职业是医护人员、社区工作者、快递小哥、外卖骑手、疫情防控宣传员、志愿者等，在这个冬天，他们成为了最美的“逆行者” 。 （2）在这场抗击疫情的阻击战中，中国青年表现出了大无畏、敢作为的责任担当精神。我们看到了新时代的青年人不惧风雨的挑战、勇往直前抗病毒，彰显出了青春的蓬勃力量。 战疫中的青年给我们什么启示？ “青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”——习近平 一个15岁的少年在楼前的空地上踢球时，不小心把一家商店的玻璃碎了。店主说:“这块玻璃是特制的，你得赔。”孩子没办法，回家找爸爸。爸爸问:“玻璃是你弄碎的吗?”孩子说:“是。”爸爸说:“那么咱们应当赔偿。现在你还小，这次钱我来付。等你长大了，再发生类似的事情…… 请你续写爸爸的话。 你要自己赔偿，并且要把我替你赔偿的钱还给我。 因为你的行为给他人带来损失，你要为自己的行为负责，也是 对他人负责。 探究分享 自己需要承担的责任更多了。 参加社会公益活动 我们的视野扩大了， 本领和智慧增长了。 图片探究 顾客遵守商场秩序，排队付款。这个责任来自： 作为家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务。这个责任来自： 答应朋友的事一定要尽力做到。这个责任来自 ： 法律规定、道德规范 法律规定、道德规范、传统习俗 道德规范、传统习俗 探究分享 责任的含义及来源？ 含义：责任是一个人分内应该做的事情。 来源：对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 拒绝毒品签名活动 生活中的承诺 图片探究 签订合同 入团宣誓 考场上承诺拒绝舞弊的 运动员代表宣誓 （1）在内蒙古额济纳旗疫情防控中，哪些人承担了责任？ 医护人员、公安干警、村干部、环卫工人、快递员、志愿者、铁路工作人员、外卖小哥。 （2）社会上还有哪些人为抗疫承担责任？ 上级领导、企业家、记者、社区的居民等。 （3）你在这场战疫中做些什么？ 我居家隔离，用知识武装自己，不轻信谣言；不聚众，对自己，对他人负责；注意清洁，加强个人防护；心怀感恩，略尽薄力。 我的角色 我的责任 家庭 学校 社会 国家 子女 学生 社会成员 中华儿女 孝敬父母 遵守纪律，认真学习 遵守社会规则，维护公共秩序 “位卑未敢忘忧国”心系祖国前途和命运 在社会生活中，我们扮演着哪些角色？分别承担着哪些责任？ 图表探究 2、角色与责任的关系是怎样的？ 【新课讲解】 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。 ③只有人人认识到自己扮演的角色，承担相应的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 一、我的角色 我的责任 情境一：小青早上起床晚迟到被老师罚，回家怒吼老妈：都怪你没有早点叫醒我，害我迟到受罚。 情境二：小青没有及时记下老师布置的作业，导致第二天忘记做作业被罚，怒怼课代表：就怪你没有把作业写在白板上！ 情境三：小青做了作业却忘记交了，又被老师惩罚，怒骂小组长：都怪你没有收到我的作业！ 小组讨论：到底该怪谁？为什么？小青应该怎么做？ 都 怪 你 作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。 【探究与分享】 为班级打扫卫生 分类摆放垃圾 参加社区活动 参加义务植树活动 为父母倒一杯水 遵守交通规则 在我们成长的过程中，小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 表现 1.你的衣服、裤子、袜子是你自己洗还是家人洗？ 2.你的房间是自己打扫还是家人打扫？ 3.吃完饭你会帮忙洗碗擦桌子吗？ 4.你自己整理书桌吗？ 5.你的作业、值日等学校任务是独立完成？ 你做好这些事的收获？ 划重点 （1）作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋