2023年中考化学专项训练---碳和碳的氧化物

2023年中考化学专项训练-碳和碳的氧化物 一、单选题 1．（2023秋·湖北武汉·九年级校考阶段练习）为更好地控制变量，探究人体吸入空气和呼出气体中的成分，某化学兴趣小组做了以下改进实验： 【查阅资料】变色硅胶颗粒在空气中一般不变色，遇较多水蒸气后会变为红色。 【实验步骤】 ①连接装置，检查装置的气密性； ②在具支U形管中注入适量植物油； ③将相同量的硅胶颗粒放在缝制的小沙袋中，并吊在具支U形管的左右两侧； ④用气球收集呼出的气体。取四个相同的注射器，其中两个各吸入100mL空气，另外两个各吸入100mL呼出气体，如图所示组装好装置； ⑤向烧杯a和d中加入等量的澄清石灰水，在烧杯b和c中各固定一支相同的蜡烛； ⑥打开胶皮管a和d上的弹簧夹，夹紧胶皮管b和c上的弹簧夹，推动两个注射器，同时注入100mL空气和100mL呼出气体，观察现象； ⑦换另外两针筒气体重新组装好装置。打开胶皮管b和c上的弹簧夹，夹紧胶皮管a和d上的弹簧夹，点燃两支蜡烛，缓慢推动两个注射器，同时注入100mL空气和100mL呼出气体，观察现象。 下列说法中错误的是 A．步骤⑥中可观察到，烧杯a中澄清石灰水不变浑浊，烧杯d中澄清石灰水变浑浊 B．步骤⑦中可观察到，烧杯b中蜡烛先熄灭，烧杯c中蜡烛后熄灭 C．实验过程中还可观察到，U形管中a处变色硅胶颗粒不变色，b处变为红色 D．具支U形管中的植物油可隔绝吸入空气和呼出气体，使实验结果更准确 2．（2023秋·重庆沙坪坝·九年级重庆一中校考阶段练习）我国科学家利用太阳光在某种新型催化剂表面高效产生水后，再利用某种高效催化剂将二氧化碳转化成X。反应过程如图所示，下列说法正确的是    A．缺少新型催化剂，反应①一定无法进行 B．反应②可处理多余二氧化碳，缓解温室效应 C．反应②使用的催化剂在反应前后的性质一定不变 D．反应①属于分解反应，反应②属于化合反应 3．（2023秋·福建龙岩·九年级校考阶段练习）下列说法正确的是 A．植物光合作用需要二氧化碳参加，说明空气中二氧化碳越多越好 B．电解水产生氢气和氧气，说明水中原来就含有大量氢气和氧气 C．实验室用双氧水和二氧化锰制氧，说明没有二氧化锰双氧水无法分解产生氧气 D．铁丝在纯氧中能燃烧而在空气中不能燃烧，说明氧气的浓度会影响物质的燃烧 4．（2023秋·江苏常州·九年级校考阶段练习）下列有关物质的性质及相关用途的相关叙述，正确的是： ①氧气易溶于水，使得鱼能在水中生存 ②金刚石硬度大，可切割玻璃，石墨能导电，可用作电池的电极 ③氧气能支持燃烧，所以可用作火箭的高能燃料 ④由于稀有气体性质不活泼，可做保护气 A．①②③ B．①②④ C．①③ D．②④ 5．（2023秋·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考阶段练习）区分下列各组物质方法错误的是 A．食醋和白酒：闻气味 B．氮气和二氧化碳：能否使燃着的木条熄灭 C．双氧水和蒸馏水，分别加少量二氧化锰，观察有无气泡产生 D．KMnO4和KClO3：根据颜色不同加以区分 6．（2023秋·重庆渝中·九年级重庆巴蜀中学校考阶段练习）下列实验现象的记录不正确的是 A．蜡烛熄灭：有白烟产生，该白烟能被点燃 B．硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体 C．木炭在氧气中燃烧：发出白光，放出大量的热，生成黑色固体 D．二氧化碳通入澄清石灰水：澄清石灰水变浑浊 7．（2023秋·广东清远·九年级统考期末）对比实验是运用比较的方法揭示事物性质或变化规律的一种研究方法。下列对比实验不能达到目的的是 A B C D 实验方案 目的 证明呼出气体中的CO2比空气中的多 探究温度对分子运动快慢的影响 探究催化剂对过氧化氢分解速率的影响 用肥皂水区别软水和硬水 A．A B．B C．C D．D 8．（2023秋·广东清远·九年级统考期末）物质的性质决定用途。下列物质的性质与对应的用途不相符的是 选项 性质 用途 A 稀有气体化学性质稳定 稀有气体用于金属焊接保护气 B 石墨可以导电 石墨用于电池的电极材料 C 氧气有助燃性 氧气用于做燃料 D 氢气具有可燃性，产物无污染 氢气用于北京冬奥会使用火炬的燃料 A．A B．B C．C D．D 9．（2023秋·重庆巴南·九年级校联考阶段练习）下列有关实验现象描述正确的是 A．红磷在空气中燃烧，产生大量的烟雾 B．木炭在氧气中燃烧，发白光，生成黑色固体 C．澄清石灰水中通入二氧化碳，澄清石灰水变浑浊 D．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 10．（2023秋·福建龙岩·九年级龙岩二中校考阶段练习）实验是科学探究的重要手段，下列实验不能达到目的的是 A．测定空气中氧气的含量   B．检查气密性   C．证明MnO