第四单元 经济大危机和第二次世界大战【单元测试·综合检测卷】-2023-2024学年九年级历史下册单元速记·巧练（统编版）

2023-2024学年度九年级下册 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 综合测试卷 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。 1．1920年至1929年，美国工业总产值增加了50%以上，但工人的平均工资和就业总人数几乎未变。据此可知，当时的美国（   ） A．工人购买力下降 B．法西斯势力上台 C．贫富差距已消除 D．独立战争已爆发 2．下表为经济大危机前后美、德、日、苏四国GDP对照表（单位：亿元）。据此可知（   ） 美国 德国 日本 苏联 1929年 8433 2622 1282 2383 1938年 7999 3423 1769 4052 A．经济危机持续恶化 B．美国丧失霸主地位 C．苏联模式弊端凸显 D．国际秩序面临挑战 3．在图所反映的美国“失业率"变化曲线中，失业率增加幅度最大的年份区间是 A．1929~1933年 B．1933~1936年 C．1937~1938年 D．1940~1944年 4．1938年，罗斯福政府颁布的《公平劳动标准法》规定：工人最低工资每小时40美分，最高工时每周40小时，加班工资增半。但这一法案并未把海员、渔民、家仆及农业工人等列入在内。材料表明美国（    ） A．全面粗暴干预经济危机 B．阶级矛盾根本消除 C．并未普遍实现公平劳动 D．社会已经分崩离析 5．1933年6月，美国罗斯福政府颁布的《全国工业复兴法》规定：将全国的工业划分为17个部门，分别成立协商委员会，负责确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资水平和工作时数。其颁布的主要目的是（    ） A．国家干预生产提高劳动效率 B．调整生产规模以稳定物价水平 C．调节生产与消费及劳资关系 D．奠定美国工业生产发展的基础 6．“我们最重大的首要任务，是使人民有工作可做。如果我们聪明而勇敢地予以对待，就没有解决不了的问题。由政府本身直接募工，可以部分地完成这一任务，政府对待这项任务就像对待战争紧急状态一样。”1933年3月4日，罗斯福就职演说的这段话，反映了带领美国人民走出危机的最佳方案是（    ） A．鼓励人民自救 B．拓宽就业渠道 C．平抑商品物价 D．实行国家干预 7．如表为罗斯福新政期间美国政府通过的部分法律，它们反映的共同主题是 法律 主要内容 《银行法》 建立了联邦储蓄保证公司，由政府担保存款安全 《农业调整法》 设立农业经济调整署，缩减农业生产 《社会保障法案》 提供社会保障形式的救济，建立社会保障体系 A．提高国家信誉 B．增加就业岗位 C．扩大国内市场 D．增强国家干预 8．1933年，美国国会通过《联邦紧急救济法》，成立联邦紧急救济署，将各种救济款物迅速拨往各州；1934年，政府把单纯救济改为“以工代赈”，给失业者提供从事公共事业的机会，维护了失业者的自力更生精神和自尊心。这些措施（ ） A．根本目的是维护工人阶级利益 B．本质上改变了美国的资本主义制度 C．彻底解决了经济危机中的失业问题 D．建立和完善了美国的社会保障制度 9．人类是休戚与共的命运共同体，纳粹主义强调种族优越论，违背平等相待，开放包容的理念。下列史实中最能体现希特勒为首的纳粹党及德国法西斯政权反人类罪行的是 A．残酷迫害和屠杀大量犹太人 B．纳粹党煽动复仇情绪 C．1933年希特勒出任德国总理 D．1938年吞并了奥地利 10．下图中一位稚气未脱的犹太男孩在高大威武的德国士兵的枪口下举起了双手，脸上充满了恐惧。下列关于这幅图片解读正确的是 A．犹太人是全人类的公敌 B．犹太人是德国的败类 C．犹太人制造了“国会纵火案” D．德国纳粹政权掀起了迫害犹太人的狂潮 11．第一次世界大战后初期，意大利经济衰退，政治混乱，工农运动高涨。墨索里尼乘机组织法西斯党。1922年，法西斯党向罗马进军，在意大利建立起对内独裁、对外扩张的法西斯政权。由此可见，导致意大利建立法西斯统治的主要因素是 A．第一次世界大战的影响 B．世界经济大危机的影响 C．巴黎和会埋下的祸根 D．争夺世界霸权的野心 12．某同学复习第二次世界大战时做了如下归纳。他归纳的内容反映了第二次世界大战的（    ） ◆意大利法西斯政权对内独裁，对外扩展 ◆希特勒出任德国总理，开始掌握国家大权 ◆日本广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，加紧对外扩张 A．背景 B．过程 C．性质 D．影响 13．下列描述的历史史实体现的共同影响是 1933年，希特勒出任德国总理，开始掌握国家政权。不久，他解散国会，禁止其他政党活动，将党、政、军大权集于一身，建立了法西斯专政。 1936年3月5日下午，受军部控制的广田弘毅拜谒