(配套教参)《知识锦囊随身背》正文-【精彩三年·高考尖峰】2024高考总复习语文一轮复习基础拓展训练教师用书word+课件PPT（浙江专用）

必背知识四　新高考应用文写作指导 识记15　 新高考热点应用文写作格式及范文(13类) 5　观后感 【文体说明】 观后感，就是观看电影、电视剧、展览、戏剧等内容后，把具体感受和得到的启示写成的文章。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，可以综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式。 【格式规范】 观后感大致可分为三个部分： 1．由观而引出感。先简要叙述清楚所观看的电影、电视剧、展览、戏剧等的主要内容，同时，叙述要有重点，不必面面俱到，主要是为引出后文的感想做铺垫。 2．详细论述感想，并论证自己的观点。要求简明扼要、开门见山。论述的过程中可采用夹叙夹议的形式，有理有据，引用原作品的材料作为论据和证明材料。但叙述是简述，要抓住要点。 3．联系当代社会、现实背景、纵向历史谈感受。通过横向、纵向的联系、比较，可以深化感受的深度，并把全文的情感升华到顶点。 【范文评点】 英雄赞歌，民族之魂 ——《八佰》观后感 (标题采用主标题与副标题相结合的形式，既点出主题，又说明文体) 1937年淞沪会战的最后一役，由于中日兵力悬殊，国军部队虽英勇奋战，但仍节节失陷，不得不全线撤退上海，只留下由团长谢晋元率领的四百将士，成为坚守在上海市区的最后一支中国部队，后人称其为“四行孤军”——为壮声势，四百人对外号称“八百人”。“八佰壮士”，以少敌多，顽强抵抗，四天四夜，誓死抵抗疯狂涌上的日军。而战场四行仓库河对面，上演了中外战争史上从未有过的奇特景观——租界里的中国民众与英美记者，不顾流弹横飞，全程围观，后捐款捐力，协助对岸这场中日军队的激烈交战。(简要但有重点地叙述电影的主要情节)这就是电影《八佰》。观看之后，令人悲痛唏嘘又深思不已。(写出初步的感受、体验) 这是一场被世界围观的死守，一场为国家民族而死的战斗，一曲英雄主义的悲壮赞歌，一首爱国情怀的史诗。(对电影引发的感受做了综合的描写，后文再详细论述) “天地英雄气，千秋尚凛然。”“一个没有英雄的民族是不幸的，一个有英雄却不知敬重爱惜的民族是不可救药的，有了伟大的人物，而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦。”从“四行孤军”和他们的那句“来生再见”中，看到了“常思奋不顾身，而殉国家之急”的爱国情怀，能感知“愿拼热血卫吾华”的凛然正气，能体味“石可破也，而不可夺坚”的坚定信仰。(对电影主要人物形象进行了分析，定位为“英雄”。分析采用夹叙夹议的方式) 纵观中国历史，家国情怀亘古不灭。当下却出现戏谑英雄、解构严肃、恶搞革命文化的倾向，殊不知，文化虚无主义、历史虚无主义终将引向危机。否定革命传统、质疑历史终将让精神无所归依。李大钊讴歌劳工阶级带来新纪元的曙光；闻一多给绝望的死水造出新的世界；鲁迅在革命者坟头上的花环上看到未来的希望；毛泽东青年时期怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮，为国战斗不息；黄继光用柔软的身躯挡住坚硬的子弹；董存瑞用矮小的身躯轰炸坚固的碉堡。无数像“八佰壮士”一样的英雄们，筑起了民族的钢铁长城。(联系当下社会背景，以电影《八佰》观照现实问题，同时用大量的事实论证，与电影《八佰》主题一起反驳当下社会问题) 所以，当看到电影中那些士兵绑着手榴弹，一个个高喊名字跳下楼去时，我落泪了，为那些历史上真正用血肉筑起了长城，却也许没有机会喊出自己名字的人。所以，苏州河对岸，万家灯火，车水马龙，战士们滚烫的热血，唤醒了民众的冰冷的热情，唤醒了千千万万同胞，与战士一道，共卫国家，抛洒热血。(采用抒情的表达方式，动之以情、晓之以理，让观后感更具血肉感) 无论世事如何变迁，历史都不应被忘记，像“八佰”这样的英雄更不应被遗忘。因为唯有民魂是值得宝贵的，唯有它发扬起来，中国才有真进步，孕育青春中国之再生。 【名师点睛】 观后感既要有观，又要有感。采用夹叙夹议的方式，叙述要简洁不冗长，议论、感受要有理有据，写出有深度的、独特的感受。 6　广播稿 【文体说明】 广播稿就是为了广播需要而准备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁，主题集中。 【格式规范】 1．标题。一般由主题和文体名组合而成，也可以以主副标题的形式拟定。 2．称呼。顶格书写。如：“各位听众”“各位老师、同学”。 3．问候语。另起一行，空两格。如：“大家好！”“你们好！” 4．开篇。另起一行，空两格。交代所属电台、栏目及内容主题，让听众明白节目播出的用意。 5．主体。另起一行，空两格。这是广播稿的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇的关键所在。 6．结尾。一般指广播稿的最后一句或一段话，根据内容的需要，可有可无。 7．致谢。 【范文评点】 关于“青春·梦想”的广播稿 (主题和文体名组成标题，主题明确) 各位老师，同学：(称呼语，顶格写，明确对象) 大家好！