第三章 拓展课二 物体的受力分析、整体法和隔离法（课件PPT）-【优化指导】2023-2024学年新教材高中物理必修第一册（鲁科版2019）

第三章 相互作用 拓展课二　物体的受力分析、整体法和隔离法 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 栏目索引 课堂 互动探究 课堂 达标训练 课堂 互动探究 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 课堂 达标训练 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 课后提升训练(十三) 返回导航 高中物理　必修 第一册（L） 第三章 相互作用 谢谢观看！ 核心素养 物理观念 科学思维 1.会对物体进行受力分析． 2．进一步熟练判定弹力的方向，能根据平衡法、假设法判定弹力的有无及方向． 3．进一步熟练掌握静摩擦力、滑动摩擦力方向的确定． 1.掌握对物体进行受力分析的方法． 2．体会整体法和隔离法在对物体进行受力分析中的应用． 探究点一　物体的受力分析　(科学思维之提升) ►要点归纳 1．受力分析：分析物体受到哪些力，并将它们以示意图的形式表示出来，这一过程叫受力分析． 2．受力分析的一般步骤 (1)明确研究对象，即首先确定我们要分析哪个物体的受力情况，研究对象可以是单个物体(质点、结点)，也可以是两个或多个物体组成的系统． (2)按重力、弹力、摩擦力、其他力的顺序，逐个分析． (3)以研究对象的重心为作用点，依据各力的方向，画出各力的示意图． (4)检查正误，看是否画有多余的力，是否有遗漏的力． 3．如何防止“多力”或“丢力” (1)防止“多力”的有效途径是找出力的施力物体，若某力有施力物体，则它实际存在，若无施力物体，则它不存在．另外合力与分力不要重复分析． (2)按正确的顺序(即一重、二弹、三摩擦、四其他)进行受力分析是保证不“丢力”的有效措施． 4．受力分析的注意事项 (1)只分析研究对象所受的力，不分析研究对象对其他物体所施加的力． (2)每分析一个力，都应该找到施力物体，这是防止“多力”的有效措施之一． (3)结合物体的运动状态、利用力的相互性进行分析也是确保受力分析正确的有效途径． ►对点例练 下列“画阴影”的物体受力分析正确的是(　　) A． B．光滑斜面，球静止 C． D．一起向右匀速运动 B　解析：如果物体受到FN1，则物体不会保持该状态，A错误；如果小球受到斜面的支持力，则小球不会保持竖直状态，B正确；物体相对斜面向上运动，所以受到沿斜面向下的摩擦力，C错误；两物体保持相对静止，它们之间没有力的作用，所以上面的物体只受到重力和支持力作用，D错误；故选B． [训练1] 一人站在电梯上随电梯一起匀速上升，如图所示，则关于人的受力分析，下列叙述中正确的是(　　) A．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向右的摩擦力 B．人受到重力、竖直向上的弹力以及水平向左的摩擦力 C．人受到重力、竖直向上的弹力 D