上海市上海市奉贤区名校联考2023-2024学年三年级上学期11月期中语文试题

2023学年第一学期三年级语文阶段练习 一、卷面情况 二、基础知识 1.下列划线字的注音，有错误的一项是( ). A.假期(jià) 背诵(bèi ) 挑战(tiǎo) 挣钱(zhèng) B.晃眼(huǎng) 答应(dā) 处理(chǔ) 挨打(ái) C.几乎(jí ) 歌曲(qǔ) 咀嚼(jué) 禁令(jìn) D.喷香(pèn ) 稍息(shào) 骨碌(gū) 咱们(zán) 2.下列书写全部正确的一项是( ). A.穿戴 粗状 跳舞 明朗 B.祖宗 孝顺 方式 介绍 C.腊烛 排列 喇叭 规则 D.伸请 聚拢 磨菇 夸奖 3.下列不是安徒生的作品的是( ) A.《卖火柴的小女孩》 B.《拇指姑娘》 C.《丑小鸭》 D.《灰姑娘》 4.告诉人们“做任何事情有道理才行得通，不讲道理是行不通的”这一道理的语是( ) A.灯不拨不亮，理不辩不明。 B有理走遍天下，无理寸步难行。 C.一时强弱在于力，万古胜负在于理。 D.平时肯帮人，急时有人帮。 5.以下不是描写秋天的景色的诗是( )。 A.《山行》 B.《赠刘景文》 C.《所见》 D.《夜书所见》 6.以下不是童话故事的特点的一项是( )。 A.在童话的世界里，植物、动物不但和人一样会说话，而且也有喜怒哀乐。 B.童话故事充满了丰富的想象。 C.童话用假托的故事或自然物的拟人手法说明某个道理，常带有劝戒、教育的性质。 D.阅读童话，我们能交到很多奇特的朋友，经历一些不可思议的事情，还能获得很多启示。 7.对下面句子中划线词语意思理解方法不恰当的是( )。 小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。 A.可以根据“忐忑”的字形理解为“内心上下不定”，心神不宁。 B.可以直接根据“不安”理解成“内心不安定”。 C.可以联系生活实际理解，因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备，所以内心很不安定。 D.可以根据形声字的特点理解为心脏跳动不正常，需要治疗。 8.将下列修改符号的作用填入括号内（填序号），并使用修改符号修改病句（有2处）。 ①表示增补 ②表示改正 ③表示删除 向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高漂扬的国旗敬礼。 9.根据课文内容，用恰当的词语替换句中画横线的短语。 (1)啊！多么湛蓝清亮，光线充足的天空。( ) (2)美丽的菊花在秋雨里连续不断地点头。( ) (3)蟋蟀红头被大黄牛卷到嘴里，青头对发生的事感到十分意外，赶紧想办法施救。( ) (4)秋天的雨，有一盒颜色繁多、非常好看的颜料。( ) 10.填空。 (1)本学期我们学习的《山行》这首诗中，诗人杜牧用“ ， ”两句表达了对经霜的枫叶的喜爱之情。 (2)“秋高气爽”是描写秋天的四字词语，我还知道 ， ， 这几个四字词语也是描写秋天的。 (3)有些成语会含有身体部位名称，和人有关：有的描写人的动作，如 ;有的描写人的外貌、状态，如 11.判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×” (1)我发现“咬、叼、吞、含”几个字都有口字旁，与吃的动作有关。 ( ) (2)当我在阅读中遇到不理解的词语时，我可以用上联系上下文、联系生活实际、查字（词）典、查注释、向他人请教等方法来理解。 ( ) (3)《花的学校》选自享誉世界的印度作家、诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。 ( ) 三、阅读理解 (一)铺满金色巴掌的水泥道（片段） ①道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。这一片片闪着雨珠的叶子，一掉下来，便紧紧地粘在湿漉漉的水泥道上了。 ②我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印(yìng yìn) 着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……③每一片法国梧桐树的落叶,都像一个金色的小巴掌,熨(yù  wèi)帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌(líng lín）乱，然而，这更增(zēng zhēng)添了水泥道的美。 1.圈出文中划线字的正确读音。 2.在括号里填上适当的量词。 一( )地毯 一( )落叶 一( )小巴掌 3.理解词语。 ①联系上文中的“并不规则”，知道“凌乱”的意思是落叶在水泥道上排列得 ②结合上文“紧紧地粘在湿漉的水泥道上”和本段中的“平展地粘在水泥道上”可知，“熨帖”的大概意