1.2 国家的政权组织形式 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修一当代国际政治与经济

第19届亚洲运动会开幕式的国际贵宾：柬埔寨国王西哈莫尼、叙利亚总统巴沙尔、科威特王储米沙勒、尼泊尔总理普拉昌达、东帝汶总理夏纳纳、韩国总理韩德洙、马来西亚国会下议院议长佐哈里、中国国家主席习近平 【思考】与会的各国领导人，为什么有的称主席、有的称总理、有的称国王、有的称总统？ 第一课 国体与政体 第二框 国家的政权组织形式 政权组织形式，即政体，指统治阶级采取什么样的方式来组织自己的政权机关 课标素养 【课标要求】 课标要求：理解国家管理形式的多样性 【核心素养】 政治认同：了解我国人民代表大会制度的产生，理解人民代表大会制度是中国人民当家作主的重要途径和最高实现形式，认同我国的人民代表大会制度是符合中国国情的好制度。 科学精神：了解英国、日本等国家的政体特点，明确君主立宪制的主要特征。 了解德国和美国的政体特点，理解议会制和总统制的不同， 辨识世界主要国家的政体。 01 人民代表大会制度 人大代表 民主选举 组成 各级人民代表大会（国家权力机关） 人民 全国和各级地方的一切重大事务 统一行使 国家权力 决定 由人民产生 对人民负责 受人民监督 行政、监察、审判、检察等机关 管理国家和社会的权力 选举产生 具体行使 对它负责 受它监督 间接行使 直接行使 【回顾】我国人民是如何行使国家权力的？ 1.人民代表大会制度的地位 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国的政权组织形式 （我国的国家管理形式，我国的政体） 2.实行人民代表大会制度的原因 （1）必然性：人民代表大会制度是中国共产党把马克思主义基本原理同中国实际相结合的伟大创造，是中国人民在人类政治制度史上的伟大创造。采用人民代表大会制度作为政权职能组织形式，是人民的选择、历史的必然。 （2）地位：人民代表大会制度作为政权组织形式，决定着国家的其他具体制度。它是中国人民当家做主的重要途径和最高实现形式，是中国社会主义政治文明重要制度载体。 （3）优越性： 是符合中国国情和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主、保障实现中华民族伟大复兴的好制度。 我们要继续坚持和完善这一根本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度 回顾：我国的基本政治制度有哪些？ 有利于动员全体人民投身于社会主义建设； 有利于保证国家机关协调高效运转； 有利于维护国家统一和民族团结。 （补充必修三） 02 民主共和制和君主立宪制 探究与分享 从政体角度看，为什么这两个国家的元首称谓不同？ 白金汉宫：英国国王居住和办公的场所 白宫：美国总统的官邸和办公场所 1. 划分标准（依据） 从国家权力机关和国家元首的产生方式及其职权范围看，现代国家的政权组织形式大致有两种，即民主共和制和君主立宪制。 二、民主共和制和君主立宪制 (1)含义： 民主共和制是遵循民主基本原则建立起来的一种政体。 (2)产生方式： 国家权力机关和国家元首一般由选举产生。 包括社会主义民主共和制和资本主义民主共和制 2.民主共和制 （3）实施情况：虽然民主共和制为现代大多数国家所采用，但由于各国的国家性质和具体国情不同，其具体形式和运行方式不尽相同，实际作用也存在很大差异。 人民代表大会制（中国）→人民是国家主人，一切权力属于人民 总统共和制（美国）→国家元首同时担任政府首脑，拥有实权。 议会共和制（德国）→国家元首没有实权，也不担任政府首脑 国家性质基本国情不同 （4）民主共和制的弊端 ①在发达资本主义国家，资产阶级可以运用金钱力量，以民主形式掩盖国家阶级性质。民主共和制是资产阶级对国家进行控制和管理的有效工具，也是他们维护资产阶级统治的最好的政治外壳。 （本质） 2010年前，突尼斯一位名为布瓦吉吉的小贩因遭受街头执法人员不公平对待，抗议自焚后不治身亡，点燃了“茉莉花革命”的导火索，在西方媒体和政客的推波助澜下，这股风潮迅速席卷整个阿拉伯世界，史称“阿拉伯之春” 这场轰轰烈烈的颜色革命，最后以多个中东北非国家领导人下台而告终。向来以“强人政治”治国的阿拉伯国家，一夜之间过渡到民主体制。 颜色革命前，突尼斯是阿拉伯国家的优等生。2009-2010年，突尼斯的经济竞争力在全球排名第40，也是非洲第1，人均GDP高达4300美元。 “阿拉伯之春”结束十年后，突尼斯的经济竞争力下降到全球第95，人均GDP仅为3300美元，在物价飞涨、全球经济发展的背景下，都不到2006年的水平。此外，如果以人均计算，突尼斯还是全球加入恐怖组织人数最多的国家之一。国家经济竞争力排名从动乱前的全球第40位跌落至2019年的第87位。 颜色革命前... text has been truncated due to ev