内容正文:
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2023~2024学年度八年级上学期期中综合评估
语
文
P上册第一二,三单元
题号
三
总分
累分人
座位号
得分
注意事项:共三大题,17小题,满分120分,作答时间150分钟。
得分
评分人
、读·书(12分)
如
【书法
笔墨浓淡里的博雅气韵】
1.晋祠众多历史文化遗产中最享有盛誉的便是晋祠博物馆的“三绝”“三宝”“三匾”。下面的
两块匾额便出自此。请从下面的选项中为甲、乙两匾分别选出最恰当的评价。(2分)
邮
中
长
甲
A书体流畅,字体清秀灵动,取自《汉书》“清水明镜,不可以形逃”。
区
B.行笔简省快捷,字体萦带连接,意为忠奸是非在清水明镜中昭然若揭。
C.笔画疏密有致,字体端正遒劲,出自《诗经》“对越在天,骏奔走在庙”。
D.字体一波三折,圆润流畅,宛如山岳鹾峨,被誉为“雄奇之笔”。
粒
敬
甲:()
乙:()
【诗文郁郁葱葱中的大美中国】
钢
2.源远流长的中国古典文化中,借物传情的诗文是其中重要的组成部分。课堂上,八年
级(3)班的同学围绕主题“风物有情·大美中国”进行了佳句竞答活动。请把下面空缺
处的古诗文原句写在横线上。
(10分)
粗
主持人:大美中国,我们都是幸福的常景人。
小宇:“大漠孤烟直,(1)
”,这是沙漠的雄奇之美。
小文:“(2)
浅草才能没马蹄”,这是花草的明丽之美。
小美:“重岩叠嶂,(3)
”,三峡的山高峻挺拔,令人震撼。
小欣:“(4)
,(5)
”(刘祯《赠从弟》其二),山上的松做
岸挺立,动人情思。
主持人:大美中国,我们都是多情的有心人。
小德:“奇山异水,(6)
”,我们观山水之胜由衰赞叹。
小智:“(7)
(8)
'(崔颢《黄鹤楼》),我们看日暮直
抒胸臆话乡愁。
小启:我们用心感受“相顾无相识,(9)
”的弧独抑郁。
小慧:我们用心体验“(10)》
,志在千里”的慷慨激昂。
得分
评分人
二、读·思(38分)
(一)
为弘扬优秀文化,厚植家国情怀,学校开展了主题为“从传统文化中汲取力量”的系
列活动。
【活动一分享美文·感受文化之美】
在山西省的东部,有一处要塞,此处山清水秀,城奇关险,堞墙逶迤,飞瀑倒挂。巍峨
的山,直指云端,势可断雁:雄伟的关隘,一夫当关,万夫莫开;清澈的河水,绕城而过,惠
及晋冀。这里就是娘子关,它被称为“天下第九关”。南城门是关城的主要通道,依山傍
水,居高临下,地势险要,易守难攻,是绝佳的攻守地势,气势恢宏,建筑气派,是我国长城
关隘的代表性建筑之一。
3.同学们分享了省级重点保护文物“娘子关”。请参考示例,以“美哉,娘子关!”为开头,
写下你的感言。
(2分)
示例:美哉,娘子关!山清水秀,气势恢宏,美在身边,晋在眼前!
感言:
【活动二补写对联·宣传家乡名片】
关羽一生征战南北,其故事传到各个角落。“当时义勇倾三国,万古祠堂遍九州”是
关公信俗地域广泛的最好写照。
4.同学们搜集了关帝庙对联的一则上联,请你对出下联。
(2分)
上联:汉朝忠义无双士
下联:
【活动三研读名著·汲取文化养分】
5.信仰,是人永恒的精神支柱。我们能从阅读经典中汲取信仰的力量。说说你从《红星
照耀中国》中读出了作家或人物怎样的信仰,并结合名著的特点和相关内容分享你运
用的阅读方法。(不少于50字)
(5分)
(二)
不过是一碗人间烟火
郭慕清
夜里,我炖了一小锅萝卜牛腩,盛上一碗,低头趴在碗上闻一闻,弥漫的热气扑到眼镜
上。我摘下眼镜,用木质的小勺舀一点,慢慢入口,有些烫,咂巴咂巴嘴,竞然出奇地香。
汤里并没有放什么名贵的调味料和滋补药材,只有萝卜、牛腩、水和盐,简简单单,清
清爽爽,味美大抵是因为熬得久了一些。
熬得久,是一个挺有意思的词,于菜品,于人生,道理如一。有几年,日子过得比较艰
苦,我总是碰壁,也曾在深夜里痛哭。我问父亲:“为什么我这么努力,却没有收获?不是
一分耕耘一分收获吗?”父亲答:“熬得久了总会有收获。”
这世界万物,道理万千,其实也不过是一碗人间烟火。
(选自《读者》2023年第10期,有删改)
6.文中“熬得久”有什么含义?
(3分)
7.收获有不同的含义,也有不同的方式。它在等着我们慢慢去领悟,去“熬煮”。同学们
针对如何“熬煮”才能有所收获的讨论结果有:辛勒努力、不怕困难、持之以恒…你认
可哪种说法?还是另有思考呢?请写一段文字,表达你的观点。(不少于80字)(8分)
(三)》
经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“品美文·悟情思”主题
学习活动。
记承天寺夜游
答谢中书书
苏轼
陶弘景
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,
山川之美,古来共谈。高峰入云,清流见
欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱
怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水