6.1 走近老师 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

走近 老师 ” 第六课 师生之间 第一框 学习目标 1.教师的职业特点？ 2.新时代对教师提出的新要求？ 3.为什么不同的教师会有不同的风格？ 4.怎样对待风格不同老师？ 认真阅读课本60-64页内容，思考下面问题。 （要求：大字慢看，小字快读，并且用铅笔勾画知识点，时间3分钟。 了解教师职业 1 说一说 以下三个不同的时期，老师在你心目中的印象是怎样的？ 小学 幼儿园 初中 你认为老师是做什么的？ “师者，所以传道授业解惑也。” ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 韩愈 探究一：教师职业的特点？ 神农氏 教民农耕 你知道如何才能成为一名老师吗？ ②教师已发展成为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 探究一：教师职业的特点？ 第三条 教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。 1.教师职业的特点 P61 ①教师是一个古老的职业。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ③教师已发展为一种专门职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人的使命。 课堂笔记 在新时代 张桂梅 2021年10月21日，她被写进《中华人民共和国简史》，感动中国人物，创办全国第一所全免费女子高中。一个接受过教育的女娃,能够影响三代人。 （1957——） 教书育人铸师德 思考：从张老师身上，我们看到了哪些优秀品质呢？ 2.新时代对教师提出了哪些新的要求？P62 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运； ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人； ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 风格不同的老师 2 探究二 风格不同的老师产生的原因 邀请同学上台模仿一位你最喜欢的任课老师，用最能体现教师风格特点的语言、动作、表情等，大家一起猜是哪位老师。模仿者最后要说出我模仿的老师是_______，因为Ta_________. 1.描述的同学不能说出这个老师的年龄和所教学科; 2.可多角度描述：如外貌、爱好、性格、上课特点等。 思考：造成每位老师风格不同的原因是什么？ 教师模仿秀 探究二 风格不同的老师产生的原因 ①年龄、学识、阅历、性格、情感、思维方式等差异 ②解决问题的方法和表达方式不同 呈现不同风格 3.为什么不同的教师会有不同的风格？ P63 老师的不同风格产生的原因： 探究三 怎样对待风格不同的老师 我喜欢的老师真实坦诚：她从不掩饰或否认自己所犯的错误，让我钦佩。 我喜欢的老师见解独到：他关注人生百态，理论联系实际地看问题，让我信服。 我喜欢的老师幽默开朗：她风趣且富有激情，但又不失严谨认真，让我信赖。 写一写：我喜欢的老师________：____________ 探究与分享： 探究三 怎样对待风格不同的老师 思考一：比较各自喜欢的老师在风格上的差异？我们应该如何看待这些差异？ 这些差异恰恰反映了每个老师的“独特”，这是这个老师有别于其他老师的人格魅力。 思考二：同学们想一想，我们应该如何对待风格不同的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，同时要尊重老师。 承认差异 接纳不同 尊重老师 ③承认老师的差别；发现不同风格老师的优点；了解老师教育行为的目的；主动交往。（P64方法与技能） 态度 做法 课堂笔记 4.怎样对待风格不同的老师？ 我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。 P63 无论什么风格的老师都应该受到尊重。P64 学会与不同风格的老师相处: 走近老师 了解教 师职业 风格不同 的老师 教师职业的特点 （教师的作用） 当今时代对教师 提出的要求 传承文明 有理想信念、 有道德情操 有扎实学识、 有仁爱之心 尊重不同风格 老师的原因： 学会与不同风格的老师相处 怎样面对不同 风格的老师 承认差异，接纳不同 尊重老师的“不同” 教书育人 课堂总结 年龄、学识、阅历、性格、 情感、思维方式解等差异， 解决问题的方法、表达方式不同 教师寄语 老师是我们成长的引路人，也是文化的传播者。了解老师的职业、老师的特点，有助于我们理解老师；理性分析老师的差异、老师的优势，有助于培养深厚的师生情谊。“亲其师，信其道。”让我们一起走近老师，读懂老师。 Lavf56.40.101 Tencent APD MTS Lavf58.29.100 $$