广东省珠海市第十一中学2023-2024学年九年级上学期期中历史试题

2023-2024学年度第一学期第九周质量监测 初三年级历史试卷 （全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请在答题卡上填涂相应选项。 1. 金字塔的建造体现了法老的至上权威，也体现了建筑和数学方面较高的水平。以它为代表的早期文明位于（ ） A. 两河流域 B. 尼罗河流域 C. 恒河流域 D. 爱琴海地区 2. 据考古发现，古代上、下埃及民居所筑造材料和建筑方式有明显不同：上埃及多用卵石筑基、用土坯砌墙，密排圆木成屋顶，而下埃及则以木材为墙基，上面造木构架，以芦苇束编墙。这些差异主要是基于（ ） A. 宗教的信仰程度 B. 社会的等级观念 C. 文化习俗的不同 D. 自然环境的影响 3. 《汉谟拉比法典》序文提到：“把光明普照苏美尔阿卡德大地的那个国王，使周围的世界都屈服于他的那个国王，伊什塔尔神的宠儿就是我，汉谟拉比。”这表明法典意在（ ） A. 完善法律体系 B. 强化神权统治 C. 维护君主权威 D. 规范等级秩序 4. 下图是有关不同地区古文字的考古资料，对这些资料理解最准确的是（ ） A. 它们都没有演变成现代文字 B. 为古代文明提供了实物佐证 C. 文字是文明产生的主要标志 D. 体现了古代文明的多元特征 5. 印度种姓制度世袭，并将人分为四个等级：第一等级婆罗门主要是僧侣贵族；第二等级刹帝利是军事贵族和行政贵族；第三等级吠舍是普通雅利安人；第四等级首陀罗大多数是被征服的土著居民。实施种姓制度的印度（ ） A. 人民社会地位下降 B. 社会阶层流动受限 C. 必然会落后于世界 D. 职业选定唯种姓论 6. 有学者认为：“古印度文明是口传神话和故事的海洋，却是文字记载历史的荒漠……他的塔、石柱、石窟和文学艺术的内容，都渗透着因果思想的影响。”该学者旨在说明（ ） A. 印度文化始终缺乏成熟的文字系统 B. 古代印度没有形成系统的文化模式 C. 古代印度文化带有浓郁的宗教色彩 D. 印度文明呈现多样性和包容性特征 7. 佛教提出“四种姓者，皆悉平等”，认为婆罗门教宣扬的神创四种姓是对人民的欺诈。孔雀王朝时期，佛教发展迅速，婆罗门教式微，佛教得到了刹帝利、吠舍种姓阶层和底层人民的支持。由此可知，当时印度（ ） A. 神学思想走向衰落 B. 佛教统治地位确立 C. 社会平等逐渐实现 D. 种姓制度遭到冲击 8. 下图，在古希腊建筑中，多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性。这种艺术追求贯彻在建筑中，多立克刚毅雄伟，而爱奥尼柔和端丽。这反映出古希腊（ ） A. 将神话故事人性化 B. 科技文化繁荣发达 C. 男女社会地位平等 D. 建筑凸显人文精神 9. 1939年，英国学者布勒根在伯罗奔尼撒的美塞尼亚发现了涅斯托耳王宫遗址1952年，英国学者文特里斯成功破译了线形文字B，确认该文字属于迈锡尼文明的文字。古希腊文明史被提前到公元前1001年到公元前2000年之间的时间。这说明（ ） A. 历史研究依赖于考古学成就 B. 新学术成果拓展了历史认识 C. 历史解释推动了历史学发展 D. 史学研究必须走国际合作之路 10. 下图为公元前8-公元前6世纪希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图。据图分析，殖民地的建立（ ） A. 标志着希腊完成了统一 B. 推动了城邦体制的确立 C. 促进了古希腊文明传播 D. 缓和了希腊的社会矛盾 11. 公元前27年，屋大维被元老院授与奥古斯都的头衔，他致力于恢复帝国内部秩序，巩固已经征服的领土。此语中的“帝国”应是（ ） A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国 12. 在4世纪时，奴隶、隶农和其他劳动人民的反抗斗争不断，起义烽火几乎燃遍帝国各地，与此同时，蛮族成群迁徙并大举进攻罗马。这两股力量彼此呼应，猛烈冲击着衰败不堪的西罗马帝国。材料旨在说明西罗马帝国的灭亡（ ） A. 主要原囚是劳动人民的起义 B. 直接原因是受到奥斯曼人冲击 C. 是内外矛盾综合作用的结果 D. 是亚历山大国王率军入侵所致 13. 罗马大竞技场的柱式来自于希腊，圆形拱门来自于两河流域的亚述：罗马法的抵押制度来自希腊，有些契约制度却来自于埃及。据此可知，人类文明交往（ ） A. 推动了区域文化的统一 B. 促进了区域文化的融合 C. 改变了文化中心的分布 D. 重塑了民族文化的内核 14. 罗马在建城时只是个农业小城邦，随着罗马的扩张，公元前2世纪中期击败迦太基后，“互相竞逐的国家已经被消灭了，现在的竞争只是商人们之间纯经济的抗衡”。这一变化反映出（ ） A. 国家成长与经济发