内容正文:
微素养•思维观4 多池、多室的电化学装置
第八章 化学反应与电能
思维概括
1.“离子交换膜”电解池的解题思路
(1)分清隔膜类型:即交换膜属于阳膜、阴膜或质子膜中的哪一种,判断允许哪种粒子通过隔膜。
(2)写出电极反应式:判断交换膜两侧离子变化,推断电荷变化,根据电荷平衡判断离子迁移方向。
思维概括
(3)分析隔膜作用:在产品制备中,隔膜作用主要是提高产品纯度,避免产物之间发生反应,或避免产物因发生反应而造成危险。
(4)利用定量关系进行计算:外电路电子转移数=通过隔膜的阴、阳离子带的负或正电荷数。
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2.离子交换膜类型的判断
(1)看清图示,是否在交换膜上标注了阴、阳离子,是否标注了电源的正、负极,是否标注了电子流向、电荷流向等,明确阴、阳离子的移动方向。
(2)根据电解池中阴、阳离子的移动方向,结合题中给出的已知信息,找出物质生成或消耗的电极区域,确定移动的阴、阳离子,从而推知离子交换膜的种类。
思维概括
3.电解池中某极区溶液质量变化与pH分析
在含有离子交换膜的电解池中,要判断一个极区溶液质量或溶液pH的变化,应综合考虑电极反应引起的溶液质量变化和通过离子交换膜、离子的迁移引起的质量变化。如下列装置中每通过1 mol电子,稀硫酸的变化:
思维概括
思维概括
(1)b极的电极反应为2H2O-4e-===O2↑+4H+,通过1 mol电子时,有0.5 mol H2O放电,产生1 mol H+。
(2)通过1 mol电子时,有1 mol H+从稀硫酸中通过阳膜进入产品室。因此通过1 mol电子时,稀硫酸中反应消耗0.5 mol H2O,生成的O2逸出,生成的H+迁移至产品室,则质量减少9 g。稀硫酸中H+的物质的量不变,若不考虑溶液体积变化,则溶液pH不变。
思维概括
4.离子交换膜的类型
(1)阳离子交换膜(只允许阳离子和水分子通过,阻止阴离子和气体通过)
思维概括
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(2)阴离子交换膜(只允许阴离子和水分子通过,阻止阳离子和气体通过)
思维概括
(3)质子交换膜(只允许H+和水分子通过)
思维概括
5.离子交换膜的应用
命题探究
例1 乙醛酸钠(OHC—COONa)是一种精细化工产品。科研工作者设计如图所示装置制备乙醛酸钠,同时完成CO2的综合利用。该装置工作时,下列说法正确的是
命题探究一 单膜电解池
命题探究
√
命题探究
命题探究
例2 “电解法”制备氢碘酸的装置如图所示。其中双极膜(BPM)是阴、阳复合膜,在直流电作用下复合层间的H2O解离成H+和OH-(少量I-会因为浓度差通过BPM膜)。下列说法正确的是
命题探究二 多膜电解池
命题探究
命题探究
A.a极的电势比b极的低
B.A、B膜均为阳离子交换膜
C.若撤去A膜,对该电解池的工作无影响
D.电解过程中,图中三处H2SO4溶液的c(H2SO4)均不变
√
命题探究
【解析】根据题中信息B膜右边生成NaOH,说明钠离子穿过B膜进入右边,根据电解质“异性相吸”,则b极为阴极,a极为阳极。根据分析,a极为阳极,b极为阴极,则a极的电势比b极的高,故A错误;钠离子穿过B膜进入右边,因此B膜为阳离子交换膜,a极为阳极,水中的氢氧根离子失去电子生成氧气,氢离子穿过A膜进入右边,因此A、B膜均为阳离子交换膜,故B正确;若撤去A膜,由于少量的碘离子在a极失去电子变为碘单质,因此对该电解池的工作有影响,故C错误;电解过程中,a极是阳极,水失去电子生成氧气和氢离子,氢离子穿过A膜进入右边,溶液体积减小,则H2SO4溶液的c(H2SO4)增大,故D错误。
命题探究
命题探究三 双极膜电解池
命题探究
命题探究
√
命题探究
命题探究
热点专练
1.一种水性电解液Zn——MnO2离子选择双隔膜电池如图所示{KOH溶液中,Zn2+以[Zn(OH)4]2-存在}。电池放电时,下列叙述正确的是
热点专练
√
热点专练
热点专练
热点专练
2.如图所示电解装置中,通电后石墨电极Ⅱ上有O2生成,Fe2O3逐渐溶解,下列判断错误的是
热点专练
A.a是电源的负极
B.通电一段时间后,向石墨电极Ⅱ附近滴加石蕊溶液,出现红色
C.随着电解的进行,CuCl2溶液浓度变大
D.当0.01 mol Fe2O3完全溶解时,至少产生气体336 mL(折合成标准状况下)
√
热点专练
【解析】通电后石墨电极Ⅱ上有O2生成,Fe2O3逐渐溶解,说明石墨电极Ⅱ为阳极,则b为电源的正极,a为电源的负极,石墨电极Ⅰ为阴极,据此解答。由分析可知,a是电源的负极,故A正确;石墨电极Ⅱ为阳极,通电一段时间后,产生氧气和氢离子,所以向石墨电极Ⅱ附近滴加石蕊溶液,出现红色,故B正确;随着电解的进行,铜离子在阴极得电子生成铜单质,所以CuCl2溶液浓度变小,故C错误;当0.01 mol