6.1 我对谁负责 谁对我负责 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

中国人是什么样的？温良、可爱、向上、团结、担当、无畏、爱国，致敬每一个可爱平凡而伟大的你！你以为的“岁月静好”因为有人在为你“负重前行 。说说我们为什么要对他人负责？ 中国人是什么样的 第六课 责任与角色同在 第一框 我对谁负责 谁对我负责 2 学习目标 课程标准 重点难点 知识目标：知道责任的含义和来源；懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任。知道要对自己负责。 能力目标：能够分清责任的来源，并依据角色的转换而承担不同的责任；能够对自己负责，也能够对他人负责。 情感态度与价值观目标：增强责任意识，学会感恩和服务他人。 重点：承担责任的意义 难点：责任和角色的关系 1、责任的含义和来源分别是什么？ 2、责任与角色的关系是怎样的？ 3、对自己负责任的表现和意义分别是什么？ 4、对他人负责原因、要求和意义分别是什么？ 要求：快速阅读课本P64—69,思考下列问题，并在书上做好标记 自主学习 4 我的角色 我的责任 Part 1 《中国机长》预告片 机长身上，承担了哪些责任？ 从他身上，你认为什么是责任？ 6 含义：一个人分内应该做的事情。 补充说明： ①课本主要讲了第一层含义，也是最基本的含义。即分内应该做的事。 ② 第二层含义是因没有做好分内应做的事，而应当承担的过失，如法律责任（民事责任、行政责任、刑事责任）等。 1、责任的含义及来源是什么？ 课堂探究 这些责任来源于哪里？ 职业要求 道德规范 市民自发前来献血 武警官兵、消防员 答认的事情要做到 法律规定 对他人的承诺 酒驾入刑 对他人的承诺 法律规定 职业要求 2、责任的来源 责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 道德规范 一种责任的来源并不是唯一的。 小组讨论：①在救灾过程中，哪些人承担了责任？分别承担了什么责任？ ②我们可以为灾区人民做些什么？ 01 角色 在火灾中，做了什么 摩托车队 消防员、武警官兵 志愿者、社会各界人士 政府、国家 我 救援、输送物资 发起号召、召开救灾专题会 积极捐款捐物、帮助灾区群众共渡难关 写激励的卡片、信，鼓励救灾人员 奋战一线、实施救人、灭火 11 角色 责任 医生 丈夫 父亲 儿子 转运患者 关心照顾女儿 相濡以沫 赡养双亲 2.责任和角色之间是什么关系？P66 ①在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 ②每一种角色都意味着承担相应的责任。只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 关系图 12 责任你我他 Part 2 1、兰州市民为什么会积极配合做核酸检测？ 2、假如你身边有人拒绝核酸检测你有何想法？ 负责任的表现 对社会负责 对他人负责 对自己负责 主动检测，尊重生命 确保自己健康让他人安心 01 DATA 表现：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时,大到终身信守承诺、认真做事，都是对自己负责任的表现。 02 DATA 作用：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才能有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 4.对自己负责的表现和作用P67 结合视频思考承担责任的意义？ 如果没有清洁工 ， 如果没有医生 ， 如果没有交警， 如果没有教师， 如果没有警察， …… 我们的生活环境将会变得肮脏不堪 。 我们将无法战胜病魔。 我们的交通将会混乱无序。 我们都会变得愚昧无知。 我们的生活将不得安宁。 想一想:如果没有他们的付出，我们的生活会变成什么样? 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。 原因 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。 要求 意义 5.对他人负责的原因、要求及意义是什么？ 只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 思考：面对别人对我们的付出，我们应该怎么做？（P69） 我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人 （3）没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活。 对社会 （1）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 （2）只有对自