5.1质量守恒定律课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

质量守恒定律 平原三中 周成硕 1 提出问题：蜡烛燃烧前后，物质的总质量是否发生了变化？ 1.蜡烛变短了，质量减少 2.生成了二氧化碳和水，质量增加了 3.遵循一定的规律，质量不发生变化 ........ 做出猜想： 在敞口容器中加热金属发现反应后质量增加了。 他认为化学反应前后物质总质量不相等。 密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，却发现化学反应前后物质总质量相等。 波义尔 拉瓦锡 活动探究一 蜡烛燃烧前后的质量测定 1.注意观察实验现象！ 2.记录反应前后物质总质量 活动探究一 蜡烛燃烧前后的质量测定 反应前的物质 反应后的物质 装置：集气瓶、水、瓶盖 装置：集气瓶、水、瓶盖 蜡烛 空气 未参加反应的蜡烛 未参加反应的气体 生成的水 参加反应的蜡烛 未参加反应的蜡烛 参加反应的氧气 未参加反应的气体 生成的二氧化碳 这个结论，是否通用于所有化学反应呢？ 结论： 参加反应的蜡烛的质量+参加反应的氧气的质量=生成的水质量+生成的二氧化碳的质量 活动探究二 分组实验：铁丝与硫酸铜溶液的反应 自学课本P93页，方案二： 利用手中的仪器，以小组为单位，完成探究实验。 注意： 1.关注现象 2.关注核心问题：天平的变化 1.现 象： 2.表达式： 3.称量结果： m前＝ m后＝ ＝ ①溶液由 色变为 色 蓝 浅绿 ②铁丝表面有____色物质生成 红 铁 + 硫酸铜 →硫酸亚铁+铜 m前 m后 课件制作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 “CuSO4_huaxue” 电话：15995197735 硫酸铜 硫酸亚铁 锥形瓶 橡皮塞 水、空气等 锥形瓶 橡皮塞 水、空气等 = 铁 剩余的铁 = 参加反应的铁 反应前质量总和 反应后质量总和 剩余的铁 4.结 论：参加反应的 和 的质量总和等于反应后生成的 和 的质量。 【数据分析】 铁 硫酸铜 硫酸亚铁 铜 铜 课件制作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 “CuSO4_huaxue” 电话：15995197735 参加化学反应的各物质的质量总和 反应后生成的各物质的质量总和 = 质量守恒定律 得出结论： 质量守恒定律 参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。 关键词 ①化学反应 ②参加 ③质量 ④总和 只强调“质量”，不包括“体积” 只适用于化学变化，不解释物理变化 反应物剩余、催化剂质量除外 不能漏掉气体物质 （4）物质在空气中加热发生反应后，生成物的总质量必定等于参加反应的反应物的总质量。 判断下列说法是否正确，并说明理由： （1）10g氯化钠溶解在90g水中，形成100g氯化钠溶液，遵守质量守恒定律。 （2）已知10g硫与10g氧气恰好完全反应，现将10g硫与15g氧气点燃充分反应后生成二氧化硫的质量为25g。 （3）已知10LH2与20LO2恰好完全反应，则10LH2与20LO2充分反应，生成30L的水。 只适用于化学变化，不解释物理变化 反应物剩余量除外 15g氧气参加反应为10g,有5g剩余 20g 只强调“质量”，不包括“体积” 是否有不遵守质量守恒定律的反应呢？ 课件制作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 “CuSO4_huaxue” 电话：15995197735 活动探究三 分组实验：稀盐酸与碳酸钠的反应 自学课本P94页，实验5-1： 利用手中的仪器，以小组为单位，完成探究实验。 注意： 1.关注现象并进行记录 2.关注核心问题：天平的变化并对质量进行记录 有大量 产生； 1.现 象： 气泡 3.表达式： 2.称量结果： m前 m后 > 盐酸+碳酸钠 → 氯化钠+水+二氧化碳 （1）不平衡原因： 参加反应的盐酸和碳酸钠的总质量等于反应生成的氯化钠 、水 和二氧化碳的总质量。 反应生成的气体逸散到了空气中 （2）该反应是否遵守质量守恒定律？________ 遵守 思考：产生多少CO2？ 课件制作：江苏盐城蔡红军 QQ：529317930 公众号：硫酸铜化学 “CuSO4_huaxue” 电话：15995197735 在敞口容器中加热金属发现反应后质量增加了。 他认为化学反应前后物质总质量不相等。 密闭容