内容正文:
第三章 相互作用
第3节 摩擦力
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相对静止
相对运动的趋势
相对运动
接触面
相反
相对运动
0
最大静摩擦力f静max
0<f静≤f静max
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第三章 相互作用
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课程内容要求
核心素养提炼
1.通过分析摩擦现象,理解摩擦力的产生条件,会区分静摩擦力和滑动摩擦力。
2.会根据相对运动方向判断滑动摩擦力的方向,并根据f=μN计算其大小。
1.物理观念:知道滑动摩擦力的概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。
2.科学思维:通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。
3.科学探究:经历从静摩擦力到滑动摩擦力的研究过程,在此过程中培养观察、实验和分析问题的能力。
课程内容要求
核心素养提炼
3.会根据相对运动趋势判断静摩擦力的方向,并会根据物体受力和运动情况,分析静摩擦力的大小和方向。通过实例,了解最大静摩擦力。
4.科学态度与责任:知道生产和生活中增大或者减小摩擦力的实例,有将摩擦力知识应用于生产和生活中的意识。
eq \a\vs4\al(一、滑动摩擦力)
1.定义:两个物体相互____并挤压,当它们沿接触面发生相对滑动时,每个物体的接触面上都会受到对方施加的阻碍相对运动的力,这种力叫作滑动摩擦力。
2.方向:总是沿着接触面,并且跟物体的相对运动方向____。
3.作用效果:总是阻碍物体间的________。
4.大小
(1)规律:滑动摩擦力的大小跟压力成正比。
(2)公式:f=____,其中__叫作动摩擦因数,它是两个力的比值,没有单位。
[思考]
汽车的轮胎和鞋子的底部有很多花纹,这些花纹有什么作