内容正文:
第4节 匀变速直线运动规律的应用
课程内容要求
核心素养提炼
1.知道速度与位移的关系式,会用它解决实际问题。
2.知道匀变速直线运动的扩展公式。
3.牢牢把握匀变速直线运动的规律,灵活运用各种公式解决实际问题。
1.物理观念:匀变速直线运动的速度与位移的关系式,及其简单应用。
2.科学思维:培养学生运用函数图像的能力。
3.科学探究:培养学生科学分析问题的能力。
4.科学态度与责任:从知识是相互关联、相互补充的思想中,培养学生建立事物是相互联系的唯物主义观点。
[对应学生用书P42]
1.公式:v t -v0=2ax。
2.推导
速度公式vt=v0+at。
位移公式x=v0t+at2。
由以上两式可得:v t -v0=2ax。
[思考]
速度与位移的关系式是由速度公式和位移公式推导出来的,应用速度与位移的关系式有何优势?
提示 因公式v t -v0=2ax不涉及物体的运动时间,故在不要求计算时间时,应用该式分析匀变速直线运动较简便。
[对应学生用书P43]
探究点一 v t -v0=2ax的理解及应用
处理交通事故时,交警为了了解汽车开始刹车时的车速,判断汽车是否超速,只要知道刹车时的加速度大小,再测出刹车痕迹的长度就行。已知a、x、vt=0,用什么方法可以求出汽车开始刹车时的速度v0?
提示 依题意可知时间t是未知的,但是由速度公式vt=v0+at和位移公式x=v0t+at2联立,消去t,可得速度与位移的关系式v t -v0=2ax,末速度vt为零,测量出刹车距离x,并将已知的加速度a代入关系式即可计算出汽车开始刹车时的速度v0。
1.公式的适用条件:只适用于匀变速直线运动。
2.公式的矢量性:公式中v0、vt、a、x都是矢量,应用时必须选取正方向。一般选v0方向为正方向。
(1)物体做加速运动时,a取正值;做减速运动时,a取负值。
(2)x>0,说明物体的位移方向与初速度方向相同;x<0,说明位移的方向与初速度的方向相反。
3.两种特殊形式
(1)当v0=0时,v t =2ax(初速度为零的匀加速直线运动)。
(2)当v=0时,-v0=2ax(末速度为零的匀减速直线运动,如刹车问题)。
4.公式选用技巧:如果问题的已知量和待求量都不涉及时间,可选用公式v t -v0=2ax,往往使问题的解决更简便。
一隧道最大限速为108 km/h。一列火车长100 m,以144 km/h 的速度行驶,驶至距隧道200 m 处开始做匀减速运动,以不高于最大限速的速度匀速通过隧道。若隧道长500 m。求:
(1)火车做匀减速运动的最小加速度的大小;
(2)火车全部通过隧道的最短时间。
[思路点拨] ①火车匀减速运动的位移为200 m,而匀速通过隧道的位移为100 m+500 m=600 m。
②火车到达隧道口的速度为108 km/h时,做匀减速运动的加速度最小。
解析 (1)已知火车减速过程中的初速度、位移和末速度分别为
v0=144 km/h=40 m/s,x=200 m,
vt=108 km/h=30 m/s
当车头到达隧道口速度恰为108 km/h时加速度最小,设为a。
由v t -v0=2ax
得a== m/s2=-1.75 m/s2
(2)火车以108 km/h的速度通过隧道时所需时间最短,火车通过隧道的位移为
x′=100 m+500 m=600 m
由公式x=vt得t== s=20 s
答案 (1)1.75 m/s2 (2)20 s
[题后总结] 解答匀变速直线运动问题时公式的“巧选”
(1)如果题目中涉及运动时间,那么一般选用速度公式vt=v0+at或位移公式x=v0t+at2。
(2)如果题目中不涉及运动时间t,那么一般选用公式v t -v0=2ax。
[训练1] A、B、C三点在同一条直线上,某物体自A点从静止开始做匀加速直线运动,经过B点时的速度为v,到C点时的速度为2v,则AB和BC两段距离的大小之比是( )
A.1∶4 B.1∶3
C.1∶2 D.1∶1
B [根据公式v t -v0=2ax,可得AB段的距离为x1=,BC段的距离为x2==,故x1∶x2=1∶3。]
[训练2] 一辆小汽车在高速公路上以108 km/h的速度行驶,司机突然发现同一车道的正前方100 m 处停有一辆故障车,由于无法从其他车道避让,司机从发现前方故障车到开始制动有1 s的反应时间,制动后小汽车以a=-6 m/s2的加速度做匀减速直线运动,请你通过计算判定这辆小汽车是否会与前方故障车发生追尾事故。
解析 司机在反应时间内小汽车做匀速直线运动,此过程的初速度为
v0= m/s=30 m/s
由x1=v0t,代入数据解得x1=30 m
随后小汽车做匀减速直线运动,设从开始减速到停下的位移为x2,则
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