第23课 和平发展合作共赢的历史潮流 课件--2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册

第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 课程标准： 理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 教学主题： 通过“何为和平与发展”“为何和平与发展会成为时代潮流“当今世界和平与发展面临怎样的挑战”“如何在合作共赢中促进全球共同发展”“理解中国在和平发展、合作共赢中的独特建设性作用”五个主要教学环节的层层推进，突破教学目标和重难点。 一、时代主题——和平与发展 1985年，邓小平在会见日本访华团时说：“现在世界上真正大的问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题。概括起来，就是东西南北四个字。” ——邓小平《和平和发展是当代世界的两大问题》 结合教材思考“和平与发展”的内涵分别指什么?二者是什么关系? 和平：指世界的总体和平——关系人类的命运走向 发展：指世界的繁荣与发展——关系人类的生存品质 两者相辅相成 和平是发展的前提 发展是和平的保障 东西问题 南北问题 时代主题论述大事年表 20世纪初 列宁提出“无产阶级革命和帝国主义战争是这一时期的主要任务。” 1940年 毛泽东指出“现在的世界，是处在革命和战争的新时代。” 1985年 邓小平提出“和平与发展”已经取代“战争与革命”成为时代主题。 1992年 江泽民在十四大报告中指出：和平与发展仍然是当今世界两大主题。发展需要和平，和平离不开发展。 2007年 胡锦涛在十七大报告中指出：当今世界正处在大变革大调整之中，和平与发展仍然是时代主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。 2012年 习近平在十八大报告中指出：“这个世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流”。在“和平发展”基础上进一步提出“合作共赢”问题。 请根据大事年表概括指出20世纪以来有关于时代主题的论述经历了几个大的阶段? 20世纪上半叶：战争与革命 20世纪下半叶：和平与发展 韩朝谈判 探究 结合材料及教材思考：为什么“和平与发展”成为了当今时代的主题? 联合国秘书长潘基文呼吁更多政治力量解决当前地区冲突 (1)国际局势：二战结束后，没有发生过新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。 (2)国际维和：联合国维和行动行动发挥了有效作用。 (3)世界发展：由于长期和平，世界各方面都获得了惊人的发展 世界年生产总值(万亿美元) 经济发展与合作组织(OECD)投资司国际关系部主任安德烈•戈尔茨坦表示，对于发展中国家来说他们在全球经济中发挥着越来越重要的作用，对于印度还有中国，还有巴西来说这些发展中国家正在发挥着越来越重要的作用。 (4)发展中国家的崛起：发展中国家国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。 (5)联系加强：政治多极化、经济全球化的发展，各国之间的相互依存日益紧密。 将我们这个时代的主题界定为和平与发展，是指我们这个时代从总体上讲实现了和平，没有爆发新的世界大战;从主流上看大家都在致力于搞建设、图发展。但它不意味着当今世界已经完全实现了和平与发展，应该说，世界和平与发展还面临一系列新挑战。——中共中央对外联络部理论中心组《坚持和平发展，促进合作共赢》 思考：当今世界和平与发展还面临着哪些危机与挑战? 发展方面：世界经济增长的动力依然不足；南北差距和贫富分化日益严重。 二、人类发展面临的问题 和平与安全方面： (1)地区热点问题此起彼伏。 (2)安全威胁持续蔓延(核扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病等)。 美国9.11事件 新冠肺炎疫情分布图 叙利亚内战 阿以冲突 和平与安全方面： (3)海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈。 (4)霸权主义和强权政治依然存在。 漫画《特朗普的伊朗方案》 没有哪一个国家能够独自应对这些危机与挑战， 也没有哪一个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 针对全人类所面临的共同问题， 我们如何破题，促进时代发展？ 三、在合作共赢中促进全球共同发展 1．途径 1945年成立 国际货币基金组织 1995年成立 世界贸易组织 1945年 成立联合国 1945年成立世界银行 (1)重视国际组织的作用。 (2)改革原有的全球治理机制，加强国际协调。 2．中国方案 我们要建立平等相待、互商互谅的伙伴关系，要坚持多边主义，不搞单边主义；要奉行双赢、多赢、共赢的新理念，扔掉我赢你输、赢者通吃的旧思维。要倡导以对话解争端、以协商化分歧。要在国际和区域层面建设全球伙伴关系，走出一条“对话而不对抗，结伴而不结盟”的国与国交往新路。大国之间相处，要不冲突、不对抗、相互尊重、合作共赢。大国与小国相处，要平等相待，践行正确义利观，义利相兼，义重于利。 ——习近平