第三单元 角的度量 （同步练习）-四年级上册数学人教版

第三单元 角的度量 一、选择题 1．一张圆形纸片连续对折3次，此时的角是（     ）。 A． B． C． 2．下面图形中，有( )条是线段． A．1 B．2 C．3 3．把一张长方形的纸对折四次后的小长方形面积是原来长方形面积的（　　） A． B． C． 4．用50倍的放大镜看的角，这时该角为（    ）。 A． B． C． 5．3：00，时针与分针所形成的角是（    ）角。 A．直角 B．锐角 C．钝角 6．下面说法错误的是（    ）。 A．角的大小和所画两条边的长短有关。 B．经过一点可以画无数条射线。 C．计算器中的CE键是清除键。 二、填空题 7．直角比135°的角小( )°，平角比150°的角大( )°。 8．65°的角和( )的角可以拼成一个直角，和( )的角可以拼成一个平角。 9．钟面上5时整，分针和时针的所夹的较小角是( )°，再过30分钟，它们之间的夹角就是( )°。 10．如图中∠3＝60°，∠4＝( )°。 11．如图，已知∠1＝30°，∠2＝( )°，∠3＝ ( )°。 三、判断题 12．时针从5时走到6时，分针旋转形成的角是周角。( ) 13．观察下图，所测量角的度数是60°．( ) 14．小红在练习本上画了一条长2厘米的直线。( ) 15．从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。( ) 16．量角器是经过圆心把半圆平均分成180份，将其中1份所对的角大小计为1°。( ) 四、作图题 17．用一副三角尺分别画出75⁰和15⁰的角 18．用三角尺画一个OA为边150°的角。 五、解答题 19．请数一数，如图中有几个锐角、几个直角、几个钝角和几个平角。 20．数一数，下面图形中一共有几个角。 21．丽丽在陶艺课上自己穿了一个软陶项链，并把其中依次排列的5颗珠子编号为A、B、C、D、E，通过测量，她发现A珠距B珠2厘米，C珠距E珠5厘米，A珠、C珠的距离等于B珠、D珠的距离．你能判断出D珠距E珠的长度吗？ 22．下图中，三角形ABE,三角形ACD都是等腰三角形．已知 ∠5=70º，∠4=50º，∠1，∠2，∠ 3各是多少度？ 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $$