第13课 当代中国的民族政策（教学课件）--2023-2024学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

人民币上的少数民族元素 高山族和满族 朝鲜族和土家族 苗族和壮族 侗族和瑶族 维吾尔族和彝族 藏族和回族 背面文字从上到下，从左到右依次为：汉语拼音、蒙文、藏文、维文、壮文。 第13课 当代中国的民族政策 2 第13课 当代中国的民族政策 一、民族区域自治制度建立的背景 1.民族分布 ：多元一体民族格局 2.现实需要 ：许多少数民族经济社会发展水平相对落后 3.实践探索 1956年广西酝酿成立自治区时，有的人提出“分的方案”，即主张在经济文化落后的壮族聚居的桂西山区建立自治区，桂东主要是汉族聚居区，历史上经济文化比较发达，仍然保留广西省的建制。周恩来指出：历史上由于长期的封建民族剥削和民族压迫，处于劣势的少数民族得不到发展，处于落后的境地，如果实行分的方案，势必又陷入旧社会汉族和少数民族产生隔阂的状态，这无论是对于汉族的发展，还是对于少数民族的发展，都十分不利。中央及广西各族各界人士经充分的协商，选择了“合的方案”。 3 第13课 当代中国的民族政策 二、民族区域自治制度的建立 1941————1945————1947————1949————1954 内蒙古自治区 《共同纲领》 初步形成 《五四宪法》 正式确立 4 第13课 当代中国的民族政策 从地区分布上看： 主要分布在西北、东北、西南等地 5 第13课 当代中国的民族政策 三、民族区域自治制度的发展 1984————1990————1997 《民族区域自治法》 “三个离不开” 基本政治制度 民族区域自治制度的意义和特点 ①坚持统一（前提）和自治（核心）相结合。 ②坚持民族因素和区域因素相结合。 ③是我国基本的民族政策，也是基本政治制度。 6 第13课 当代中国的民族政策 四、民族区域自治制度的完善 2012十八大————2017十九大 两个共同 五个认同 中华民族共同体意识 民族工作主题 写入党章 赋予新内涵 7 第13课 当代中国的民族政策 四、民族区域自治制度的完善 材料：今天，我国少数民族各个方面虽然已经发生了根本性的变化，但由于原有基础太薄弱，生态环境很恶劣，存在许多不利因素和困难，社会经济发展水平仍然比较落后和脆弱，物质生活水平的提高仍然较慢，而且很不平衡，科学教育文化事业的发展仍严重不足。 ——杨建新《论我国民族问题的“变”与 新疆乌鲁木齐 7·5打砸抢烧事件 威胁国家统一民族团结的问题 8 第13课 当代中国的民族政策 四、民族区域自治制度的完善 如何应对这些危害民族团结与国家统一的问题? ①制度保障：完善立法，巩固和发展新型的社会主义民族关系 ②经济保障：加快促进少数民族地区经济发展 ③思想保障：加强文化认同和民族文化交流 9 第13课 当代中国的民族政策 民族自治区与特别行政区的异同 项目 民族区域自治 特别行政区 不 同 点 实行区域 制度设计 自治程度 解决问题 社会制度 相同点 少数民族聚居地 香港、澳门 民族区域自治制度 一国两制 一定的自治权 高度自治权 民族问题 历史遗留问题 社会主义 资本主义 都在中国领土上；都接受中央政府统一管辖；都有自治权 10 课程总结 当代中国的民族政策 一、民族区域自治制度建立的背景 二、民族区域自治制度建立的过程 三、民族区域自治制度的发展 四、民族区域自治制度的完善 当堂检测 1、费孝通说:“它(中华民族)的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位,经过接触、混杂、联结和融合，同时也有分裂和消亡，形成一个你来我往、我来你去，我中有你、你中有我，而又各具个性的多元统一体。”材料从什么方面说明了实施民族区域自治制度的必要性（ ） A.国家长期统一的政治传统 B.汉族的经济发展优势 C.长期形成的居住和生活特点 D.共同抵御外来侵略的经历 2、1955年,新疆维吾尔自治区成立。其成立是新疆各族人民政治生活中的一件大事,也是我国实行民族区域自治政策的重大胜利。”这表明（ ） A.新疆不再受中央政府的统一领导 B.新疆可以享有高度的自治权 C.民族区域自治制度进一步发展 D.新疆率先实现民族区域自治 C C 当堂检测 3、根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国民族区域自治法》,民族自治地方自治机关的自治权要以不违背我国宪法和法律的基本原则为前提,在此基础上，根据地方实际采取特殊政策和灵活措施。这表明我国的民族区域自治（ ） A.是中央领导下的地方自治 B.强调权利与义务的统一 C.是符合国情的民族政策 D.享有高度的自治权力 4、历史证明,中华民族共同体意识是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。积极培育中华民族共同体意识（