6.2 做负责任的人 课件 -2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

观看视频并思考: 北京中抗洪中的消防人员、医护人员、武警等逆行者为什么要选择逆行?会付出那些代价，又获得了哪些回报? 第五课 做守法的公民 第二单元 遵守社会规则 部编版道德与法治八年级上册 6.2 做负责任的人 6.1 我对谁负责 谁对我负责 6.2 做负责任的人 核心素养与学段目标: 责任意识:关心社会，了 解时政，主动参与社会公益活动和志愿者活动;在团队合作互动中增强合作精神和领导力。学会做一个负责任的人。 一、单元知识结构 要求 从整体上把握整个单元，记好关键词，搞清概念间的关系。 学习目标 1、努力提升自身素质，增强履行社会责任的能力，做一个对社会负责的人。 2、能够正确评估承担责任的代价和回报,作出合理的选择，懂得有些责任即使不是自愿选择的,也应尽力承担好。 3、理解承担责任要付出一定的代价，但往往会获得回报。 重点：怎样正确认识承担责任的代价和回报。 难点：怎样理解我承担 我无悔 自主学习 大字慢看，小字快读（5分钟） 阅读教材P69-74，找出下列问题的答案，并将答案在课本上划出。 课堂笔记要求： ①写问题 ②找答案 ③划横线 ④标序号 ⑤圈关键词 一、不言代价与回报 ★ 1、 承担责任的代价与回报分别是什么？ 2、怎样对待可以选择的责任？ 二、我承担 我无悔 ★ 3、如何对待不是我们自愿选择（不可以选择）的责任？ 4、 承担社会责任的意义？ ★ 5、如何做一个负责任的人？ 3 探究一 承担责任的代价与回报？ 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。”小龙也想试试。小龙把自己的想法告诉了好同学和爸爸妈妈，他们对这件事发表了各自的看法。 同学说：我们帮你拉票，选上之后，要给我们打掩护 妈妈表示反对：占用学习时间，何必凑热闹 爸爸提醒小龙：和同学相处时间减少，可能有同学不理解，你能承受吗？ 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。思考：面对可以选择责任，小龙如何做出正确选择？请回答以下四个问题。 1、我选择的责任是什么？ 2、如果承担这个责任，我可能会付出什么？ 3、如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 参加班委竞选，为同学服务，参与班级管理 付出时间、精力和金钱，还可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。P71-1 没有，承担责任就意味着付出代价。 4、有没有哪种选择不需要付出代价？ 会有回报，包括物质方面和精神方面，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉（自尊、自信等）、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等.P71-2 承担责任的代价 承担责任的回报 承担责任 代价 回报 ①物质方面 ②精神方面 (无形的财富) ①付出时间、精力和金钱 ②可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好的自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 一、不言代价与回报 ★ 1、 承担责任的代价与回报分别是什么？ 暴雨中的逆行者---消防官兵 大火中的逆行者---消防官兵 抗疫中的逆行者---医护人员 地震中的逆行者---战士 思考：“逆行者”们为什么要选择逆行?会付出那些代价，又获得了哪些回报? 战士逆行救援、医生逆行参与抗疫、消防官兵逆行救火等等都是主动承担责任的表现，这种责任来自与职业要求、道德规范； 他们付出了健康、时间、精力、金钱、甚至是生命的代价； 收获了社会的认可，他人的尊重赞扬，国家肯定等回报。 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 错误 很多回报往往不能用金钱来衡量。 正确 承担责任一定会付出代价。 正确 承担责任只付出代价没有回报 错误 请你判断： ①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任； ②有勇气凭借自己的经验和智慧正确评估，做出合理选择； ③我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任； 补：④慎重承诺，坚决履行诺言。 一、不言代价与回报 2、怎样对待可以选择的责任？ 正确评估 担当责任P71 做出选择 3 探究一 承担责任的代价与回报？ 班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。”小龙也想试试。小龙把自己的想法告诉了好同学和爸爸妈妈，他们对这件事发表了各自的看法。 同学说：我们帮你拉票，选上之后，要给我们打掩护 妈妈表示反对：占用学习时间，何必凑热闹 爸爸提醒小龙：和同学相处时间减少，可能有同学不理解，你能承受吗？ 听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了