5.2 预防犯罪 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

空白演示 单击输入您的封面副标题 2.5.2 预防犯罪 第五课 做守法的公民 学习目标 1.通过视频及违法行为的对比，掌握犯罪的三个基本特征以及刑事处罚的含义和种类。认清犯罪的危害。知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法行为。 2.通过分析案例，增强提高分辨是非，分析事物的能力，逐步养成自我控制，约束自己的不良行为的能力。 学习重点：犯罪的特征。 学习难点：加强自我防范。 关键问题 1、刑法的含义? 2、什么是犯罪？犯罪的基本特征？ 3、刑罚的含义和种类？ 4、青少年如何加强自我防范，预防犯罪？ 了解罪与罚 PART ONE 运用你的经验 分析图片中的行为的性质和应该承担的法律责任。 砸破汽车玻璃偷盗车内物品属于盗窃罪 《刑法》第二百六十四条规定 : 盗窃公私财物，数额较大的，或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处 或者 单处罚金；数额巨大或者有其他严重情节的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；数额特别巨大或者有其他特别严重情节的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产。 罪 罚 7 在食品生产过程中添加非法食品添加剂，属于生产、销售有毒、有害食品罪 《刑法》第一百四十四条: 在生产、销售的食品中掺入有毒、有害的非食品原料的，或者销售明知掺有有毒、有害的非食品原料的食品的，处五年以下有期徒刑，并处罚金;对人体健康造成严重危害或者有其他严重情节的，处五年以上十年以下有期徒刑，并处罚金;致人死亡或者有其他特别严重情节的，依照本法第一百四十一条的规定处罚。 罪 罚 8 为了逼对方还债而绑架他人，属于非法拘禁罪 《刑法》第二百三十九条: 以勒索财物为目的绑架他人的，或者绑架他人作为人质的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产;致使被绑架人死亡或者杀害被绑架人的，处死刑，并处没收财产。 罪 罚 9 1.刑法的内容和作用? 内容 作用 惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。 它明确规定了什么行为是犯罪， 以及对犯罪应当处什么样的刑罚。 定罪 量刑 罪 罚 案例分析 今年5月，李某驾车回某小区的住处，因薛某驾驶的小轿车停放在路边致其车辆无法通过，双方发生争执，进而扭打在一起。李某殴打薛某身体多个部位。经鉴定，薛某的伤情为重伤。 李某的行为属于一般违法行为还是犯罪呢? 说说你的理由。 法院经审理，最终以故意伤害罪判处李某有期徒刑4年。 行为一：殴打他人，造成轻微伤害的 行为二：殴打他人，致其重伤甚至死亡的 行政违法行为 犯罪行为 属于 属于 试对比分析上述行为，同样是殴打他人，定性是否相同？ 探究与分享 行政违法行为 中华人民共和国治安管理处罚法 第43条 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处5日以上10日以下拘留，并处200元以上500元以下罚款；情节较轻的，处5日以下拘留或者500元以下罚款。 刑事违法行为 第234条  故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。 中华人民共和国刑法 殴打他人，造成轻微伤害的 违 反 治安管理处罚法 属 于 一般违法行为 殴打他人，导致其重伤甚至死亡的 触 犯 刑法 属 于 犯罪 据此，你能归纳出犯罪的含义和特征？ 犯罪含义： 犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。 犯 罪 特 征 严重社会危害性 刑事违法性 刑罚当罚性 本质特征 法律标志 必然法律后果 相互联系，不可分割的 赵强因仕途、家庭不顺而内心积怨，并伤及他人，蓄意伤害中小学生，在大庭广众之下持刀伤人，致22名中学生死伤，其中，10人致死，导致5人重伤、还有几人轻伤，其犯罪动机卑劣，情节特别严重，手段残忍，后果和罪行恶劣，社会影响极坏，社会危害极大。 根据《中华人民共和国刑法》第二百三十二条之规定，被告人赵强因故意非法剥夺他人生命，其行为构成故意杀人罪。 经最高人民法院核准，依法判处赵强死刑，剥夺政治权利终身。 ① ② ③ 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 考考你：分析材料体现了犯罪的哪个特征？ 刑罚 主刑 附加刑 管制 拘役 有期徒刑 无期徒刑 死刑 罚金 剥夺政治权利 没收财产 驱逐出境 管制，是对犯罪分子不予关押，只限制其一定的行动自由，在公安机关及群众的监督下工作、生活，进行改造，期限是3个月以上两年以下。 审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。 拘役，是对犯罪分子短期剥夺自由，实行劳动改造，由公安机关