第二单元 民主与法治 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

第二单元 民主与法治 复习课 第三课 追求民主价值 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第三课.追求民主价值 追求民主价值 社会主义民主 参与民主生活 ★人民民主 ★本质：人民当家作主 ★特点：最广泛、最真实、最管用 我国保证人民当家作主的制度体系 有事好商量，众人的事情由众人商量 真谛： 形式 选举民主 协商民主—— 特有形式和独特优势 ★公民行使民主权利的形式 原因：社会主义民主的要求、公民的权利 要求：对国家、对公民 民主监督 民主选举 民主决策 增强民主 意识 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第三课.追求民主价值 1.全体中国人民的共同价值追求(P33) 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义。 ★2.正确认识我国社会主义民主(P30、P33) (1)本质：人民当家作主。(社会主义民主政治的本质特征) (2)目的：保障最广大人民的利益。 (3)特点：是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。 (4)是一种新型的民主，具有强大生命力。 (5)人民民主是社会主义的生命，是全面建设社会主义现代化强国的应有之义。全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性。 3.发展社会主义民主的意义(P33) (1)人民的意愿得到充分反映，人民的合理要求得到充分实现，人民的合法权利得到充分保障，人民的创造活力得到充分激发。 (2)有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第三课.追求民主价值 ★4.人民民主的真谛和形式(P34) 真谛： 有事好商量，众人的事情由众人商量。 形式： (1)选举民主：保障人民通过选举、投票行使权利。 (2)协商民主：推动人民内部各方面在决策之前和决策实施之中进行充分协商，尽可能取得一 致意见。协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。是实践全过程人民民主的重要形式。 5.如何利用网络渠道实现公民的民主权利？(P35) （1）国家机关：利用互联网丰富民主形式，拓宽民族渠道，了解民意，汇聚民智。 （2）公民：通过网络发表言论，参政议政，关注国家发展、为国家发展建言献策，参与立法，表达诉求和见解等。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第三课.追求民主价值 6.我国保证人民当家作主的制度体系(中国特色社会主义民主制度)(P35) (1)人民代表大会制度：我国的根本政治制度，是人民掌握国家政权、行使权力的根本途径。 (2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：我国的一项基本政治制度，强调通过充分协商，求同存异，找到最大公约数，画出最大同心圆。 (3)民族区域自治制度：是一项独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 (4)基层群众自治制度：实行基层群众自治制度，发展基层民主，是社会主义民主政治建设的基础。 7.公民参与民主生活(P38、P41) 内涵：公民依照法律法规，通过各种途径，以不同形式参与管理国家和社会事务，实现民主权利，维护自身的合法权益。 原因：公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利 要求：(1)对国家：不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 (2)对公民：①要有社会责任感和主人翁意识；②以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题；③立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见；④逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。今天，我们国家所取得的每一项成就，都是广大劳动人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用实干精神创造了今天的辉煌。 第三课.追求民主价值 ★8.公民行使民主权利的形式(公民参与民主生活的方式)(P38～40) 民主监督： (1)地位：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 (2)方式(途径)：信访、人大代表联系群众、申请政府信息公