内容正文:
7.1 关爱他人
问题:你如何看待视频中交警、司机的行为?
导入新课
1.知道关爱他人的作用。
2.懂得关爱他人的要求。
3.提高关爱帮助他人的能力。
4.树立关爱他人的意识,具有关爱他人的情怀。
学习目标
教学重点:关爱他人的作用
教学难点:关爱他人的艺术
教学重难点
第一框
关爱他人是一种幸福
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1.关爱的含义及表现
含义:关爱,就是关心爱护。
关爱的表现——关爱无时不在,无处不在
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
关爱无时不在,无处不在。
1.关爱的含义及表现
含义:
关爱就是关心和爱护。
学习新知
关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
曾在烟台市某公交车站点发生了这样一幕:
一位环卫工捡到一个女大学生的钱包,在雨中苦等2小时,终于等来了失主,女大学生赶到后,感动得直掉眼泪。见女大学生还淋着雨,这位环卫工撑起雨伞上前为她遮雨,而他自己却一直被雨淋着。
问题:此刻,你有怎样的感受?如果让你对这位环卫工说几句话,你会说什么?
2.关爱他人的作用
探究与分享
生活中,经常会看到上了年纪的爷爷奶奶或者腿有残疾的人士乘坐公交地铁或者过斑马线的时候,司机大叔都会耐心等一等,售票员也会上前帮忙,车上乘客也会纷纷让座。
(1)如何评价售票员、司机和乘客们的行为?
(2)你从中体会到关爱具有怎样的作用?
提示:(1)售票员、司机和乘客们的行为是关爱老人的行为。
(2)关爱使人们在交往过程中互谅互让、相互尊敬,与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
2.关爱他人的作用
探究与分享
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关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
小李培育的南瓜个头大、品质优,为了避免蜜蜂授粉时将较差南瓜品种传给自己的南瓜,小李将优质的南瓜种子分给邻居们种植,从而使邻居和自己都获得更大的收益。
问题:小李的做法给我们怎样的启示?
2.关爱他人的作用
探究与分享
赠人玫瑰,手有余香。
人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。
关爱,美好生活的源泉。
生活因爱而绚丽,世界因爱而美好。
名言欣赏
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。(对社会)
③关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。(对自己)
2.关爱他人的意义
第二框
关爱他人是一门艺术
④看情况,如果是自己看见老人不小心摔倒的就会扶,如果是看着摔得没事,就是在等着人扶,可能会不扶......
问题:遇到图片中的事情,你扶还是不扶?
关爱他人要心怀善意。
3.如何关爱他人?
我会打110电话,先拍照后再扶。
扶,因为乐于助人、尊老爱幼是我们的传统美德,我要传承与发扬。
而且,帮助他人,快乐自己,关爱他人是一种幸福
不扶,因为怕被讹诈。
探究与分享
在精神上给予关怀
在道义上给予支持
在物质上给予帮助
3.如何关爱他人?
探究与分享
提示:第一个同学的观点是正确的,后两个同学的观点是错误的。关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
问题:你如何看待他们的观点?遇到类似的情况,你怎么办?
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧
我又不认识他们,跟我有什么关系?
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
关爱他人,要尽己所能
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动,小区居民纷纷捐款捐物。
探究与分享
3.如何关爱他人?
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提示:帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人自尊心。
关爱他人,要讲究策略
南京理工大学“暖心饭卡”项目通过大数据精准筛选困难学生,对饭卡月消费低的学生进行差额补贴,直接打到学生饭卡中。该资助方式自2016年开始,现在也一直在进行,要让困难学生有尊严地吃饱吃好!
探究与分享
思考:南京理工大学的做法对我们有什么启示?
3.如何关爱他人?
关爱他人,要讲究策略
探究与分享
3.如何关爱他人?
问题:遇到图片中的事情你会怎么做?
提示:面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3.如何关爱他人
①心怀善意
我们应心怀友善,学会关心、体贴和帮助他人。当他人遇到困难的时候,我们应该在道