河南省南阳市唐河县2022-2023学年四年级上学期期中语文试题

2022年秋期期中阶段性文化素质监测四年级 语文作业 号 三 四 五 总分 得分 一、 积累运用。(34分) 1. 认真拼读规范书写。(8分) kuan kuo du jie ào mi jiang ying kòng xi jing pei 2. 按要求写拼音。(3分) ()“脏”表示身体内部器官的总称时读“”，如：五脏六腑： 表示不干净 时读气 )”,如：脏水。 (2)因为( )我们是中国人，将来要有作为 ,要为 祖国做出贡献。 (3)降”表示使驯服时读”，如：投降：表示使落下时读“”，如： 降落。 3.按要求写词语。(6分)（写三个） (I)出自诗句的成语：庐山真面、 (2)出自神话故事的成语：牛郎织女、 4.下面词语书写正确的一项是( ),把错误的字改正在后面括号里。(2分) A.炎帝 衔接 猛兽 精皮力竭 ( ) B.据说 嫩红 恨迹 随遇而安 ( ) C.滋润 幻想 腾云架雾 虚弱 ) D.淘洗 鹅卵石 招待 跃居 ( ) 5.将下列词语补充完整，并完成下面练习。(4分) 惊慌失( ) 人山人( 震耳( )聋 气急( )坏 水天相( ) 鸦( )无声 ()从上面词语中找出一对反义词： (2)上气不接下气，失去常态，我用 来形容。 小四语文第项（共6页） 扫描全能王创建 6.通过学习，我们认识了很多特点鲜明的神话人物，请将下列人物的特点 对号入座。(3分) ①不畏强暴、勇敢坚毅 ②无私奉献、伟岸挺拔③坚忍执着、自强不息、 ④至高无上、威严公正 ⑤善良正义、甘于奉献⑥力大无比、伸张正义 A.众神领袖宙斯( )B.精卫( )C.普罗米修斯( D.大力神赫拉克勒斯( )E.女娲( )F.盘古( 7.下面加点字意思相同的一项是( )。(2分) A.暮江吟吟唱 B.骚人搁笔费评章楼阁 C.题西林壁题写 D.可怜九月初三夜怜惜 8.写出下列词语的近义词。(2分) (1)大自然像一本书，藏着丰富的知识，等着我们去挖掘。( ) (2)那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。( ) (3)别的昆虫大多在临时的隐蔽场所藏身。( ) (4)现在为了研究蟋蟀，我又搜索起它们的巢穴来。( ) 9.下列句子中使用的修辞手法与其他不同的一项是( )。(2分) A.归巢的鸟，尽管是倦了，还驼着斜阳回去。 B.山溪像绿玉带一样平静。 C.花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。 D.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 10.下列表述有误的一项是( )。(2分) A.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在月光下散步的场景。 B.《现代诗两首》让我们感受秋晚江景之美、花牛的可爱悠闲。 C.《呼风唤雨的世纪》中引用了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的诗 句形容风雨来的很快。 D.《蝴蝶的家》讲述了“我”为雨中的蝴蝶深感担忧，不断找寻蝴蝶的家而 最终无果的事 二、语言表达。(16分) 1.品读句子，完成练习。(6分) ()看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。 小四语文第2页（共6页） 扫描全能王创建 ①这句话运用了— 的修辞手法，这种修辞手法的作用是 (3分) ②仿写上面句子，用上这两种修辞手法。 (2)我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在 小声说话。（仿写句子1分） 我望着那许多认识的星，我仿佛 我仿佛 (③)我国正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”你知道这个名称跟哪 个神话故事有关吗？这个名称好在哪里？(2分) 2.按要求完成句子练习。(10分) ()那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。（扩写句子） (2)触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。（仿写句子，用上加点的词） (3)他不能动弹。他不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。（用关联词语连 接句子) (4)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。（仿写句子） 就 (⑤)草原的景色难道不美吗？（改为陈述句） 三、回忆课文内容填空。(12分) 1.《蟋蟀的住宅》是法国著名的昆虫学家 写的一篇观察日记，通 过介绍蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀 的才能，赞扬了蟋蟀不肯 和 的精神。(2分) 2.《爬山虎的脚》这篇课文写出了爬山虎生长的 、爬山虎 的特点，爬山虎的 及是怎样 的，表达了作者对爬山虎的 喜爱之情。(2分) 小相文6列 扫描全能王创建 3.《题西林壁》中赞美庐山千姿百态的诗句是： 我们常说当局者迷，旁观者清”用诗句说是： 。(4分) 4.今年草叶上早早就结霜了，奶奶告诉我们说，因为夏天雨水少。用一句 谚语说是： 。 秋雨绵绵，奶奶还说， 十场秋雨要穿棉。(2分) 5.“尺有所长，寸有所短”这个道理体现在《雪梅》中就是： 。 (2分) 四、阅读理解。（⑧分） 苍蝇与宇宙飞船 ①令人讨厌的苍蝇，与（宏伟宏大）的航天事业似乎风马牛不相及，但仿生 学却把它们紧