古诗词诵读 5《江上渔者》（课件）-统编版语文六年级下册

江上渔者 六年级语文下册古诗词诵读单元 你看到了什么？ 导入 3、宋朝大诗人范仲淹看到这种情景也有许多感触。他把自己的感受通过一首诗表达了出来，这就是——《江上渔者》。今天我们就来读读诗人写的这首诗吧！ 2、这是一只在风浪中捕鱼的小船，由此，你想到了什么？ 理解诗题 由“鱼”引出“渔”。渔者：专门从事打鱼、捕鱼工作的人，我们称他们为“渔民”“渔夫”“渔人”。 诗题意思：在江上捕鱼的人 读准字音，读出韵味 3.读出节奏： 江上渔者 宋.范仲淹 江上/往来人，但爱/鲈鱼美。 君看/一叶舟，出没/风波里。 1.请同学们自由朗读古诗，读准字音，读通诗句，难读的地方多读几遍。 2.汇报交流 读准字音： 出没（mò） 鲈（lú） 鱼风波（bō） 抓关键词，感知大意 3. 思考：古诗中写了哪些人？ （打鱼的人——“渔者”；吃鱼的人——“江上往来人”） 1.请同学们默读古诗，借助插图和注释，思考这首诗的意思。把不理解的地方圈画出来。 2.交流重点字词的意思。 出没：若隐若现，指一会儿看得见，一会儿看不见。 鲈鱼：一种头大、体扁鳞细、背青腹白、味道鲜美的鱼。生长快，体大味美。 君：你 6.交流诗句的主要内容 （在这一带来来往往的行人，只知道鲈鱼的味道鲜美。你看江中打鱼人吧，驾着小船在风浪里上下颠簸，若隐若现，飘摇不定。） 4.了解诗句大意 （1）江上往来人，但爱鲈鱼美。 每天江上许多来来往往的人们，他们都非常爱吃鱼，特别是味道鲜美的鲈鱼。 （2）君看一叶舟，出没风波里。 学生看图，知道捕鱼人的船是一条小船，感受小船的渺小，捕鱼的不易。（一片漂荡在江面上的小树叶；一片随时都会被风浪卷走的小木片……） 品读感悟，深化理解 联系诗人生活经历：范仲淹自幼生活在松江边上，对渔民的生活非常了解，知道渔民捕鱼的艰辛。 1.“江上往来人，但爱鲈鱼美。”读这句诗你仿佛看到什么画面？ （客人很多，来来往往，大家都在讨论着鲈鱼的鲜美） 2.想象一下，渔民在汹涌的波涛中捕鱼的画面。 （打鱼人那只小船像一片树叶一样在风浪里漂荡，若隐若现，场面惊险。） 你从中感受到了什么？ （捕鱼人随时都有可能丢掉自己的性命。） 4. 为什么只有范仲淹关注了渔民状态？ 通过短片了解范仲淹（先天下之忧而忧，后天下之乐而乐） 总结：范仲淹是位忧国忧民、心怀天下的诗人。 诵读诗歌，拓展延伸 江上往来人，但爱鲈鱼美。 君看一叶舟，出没风波里。 江上渔者 作者：范仲淹 昨日入城市，归来泪满巾。 遍身罗绮者，不是养蚕人。 蚕妇 宋·张俞 （语言平实，事实对照，反映民生疾苦，揭露社会不公） 诵读诗歌，拓展延伸 鼓励同学们向范仲淹学习，让国，让家，让人住在自己心里。 Lavf58.28.100 故梦(琵琶版) 千年破晓 故梦(琵琶版), track 1, disc 1 224066.3 XXX - 163 key(Don't modify):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 $$