湖北省竹山县2014-2015年上学期八年级生物导学案5.5.0 病毒

第五章 病毒 课 题 病毒 执笔 审核 授课人 时间 姓名 班级 学习 目标 1． 识别病毒，说出病毒的结构组成2、了解病毒与人类的关系。 3关注与病毒有关的疾病。认同利用病毒可以为人类造福。 学 习 过 程 自主空间 情景导入： 一、自主学习，感受新知（学习阅读教材，独立完成问题） 1.19世纪，＿＿＿＿首先发现了病毒。 2.伊万诺夫斯基的结论：是烟草花叶病的是一种比细菌还要小的病原体，他把这种病原体叫做＿＿＿＿＿＿＿＿。 3. 病毒结构简单，有＿＿＿＿外壳和内部的＿＿＿＿组成。 4. 分类依据 种类 按寄生细胞不同 也叫 按形态不同   二、互助合作，共同进步——同伴互助，交流分享 1.通过阅读教材，你认为病毒是单细胞生物吗？ 2.病毒如何繁殖？ 3如果离开了活细胞，病毒会死亡吗？ 4.病毒没有细胞结构，为什么是生物？ 5.病毒可引起哪些人类的疾病？ 6.人类如何利用病毒造福人类？ 三、合作探究交流自主学习答案 禽流感是禽类流行性感冒的简称，是一种有甲型流感病毒的一种亚型引起的传染性疾病综合症，人类对其中的H1、H3亚型易感。请同学们利用今天所学知识，大胆设想一下，你有什么办法对付并预防这种病毒呢？ 四、展示引导学习——主动展示，张扬个性 小组展示，不同小组质疑或补充，纠正答案，教师可适当引导。 五、归纳总结：（你能行！） 六、评价提升学习：（随堂检测） 1.下列选项中，不属于病毒特点的是（     ） 　　A.个体十分微小，只能用电子显微镜观察    B.没有细胞结构 　　C.在寄主细胞里生活和繁殖                D.可以独立生活 2.下列生物中，没有细胞结构的是（     ） 　　A.乳酸细菌     B.衣藻     C.草履虫     D.肝炎病毒　 3.下列选项中，不属于病毒引起的疾病或病害的是（     ） 　　A.烟草花叶病      B.痢疾     C.鸡瘟和猪瘟      D.流行性感冒 4.2003年1-5月，在亚洲许多国家流行SARS（非典型肺炎），这种病原微生物属于（   ） 　　A.细菌      B.病毒      C.酵母菌       D.曲霉 5.下列选项中，能有效控制危害人体健康的绿脓杆菌的病毒是（     ） 　　A.动物病毒