内容正文:
全旗期中2022~2023学年度上学期
四年级语文学业检测
1. 读拼音,写词语。
2. 加偏旁(或减偏旁)变新字再组词。
滨—宾(宾馆) 隐—____( ) 挺—____( )
中—肿(肿胀) 向—____( ) 刘—____( )
选择题。
3. 下列加点字的读音有误的一项是( )
A. 鸡冠花(ɡuān) 捣衣(dǎo) B. 朴素(pǔ) 倘若(tǎng)
C. 应和(hé) 绮丽(qǐ) D. 稀疏(shū) 慰藉(jiè)
4. “有些恐龙身长几十米,重达数十吨。”这个句子运用了( )的说明方法。
A. 列数字 B. 打比方 C. 举例子 D. 作比较
5. 下列句子中,加点的词语使用不恰当的一项是( )
A. 飞机起飞或降落时,乘客往往有一种腾云驾雾的感觉。
B. 台风过后,树木横七竖八地倒在地上,到处一片狼藉。
C. 演讲是他的长项,在这次比赛中夺冠是出乎意料的事。
D. 诸葛亮“借东风”是怎么做到的?他真能呼风唤雨吗?
6. 与“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这句诗蕴含哲理相近的句子是( )
A. 光阴似箭,日月如梭。
B. 有志者事竟成
C. 当局者迷,旁观者清。
D. 无限风光险峰。
7. 下列词语搭配不当的一项是( )
A. 晒得暖洋洋 冻得僵硬 B. 改善方向 改变生活
C. 美好的愿望 紧密的联系 D. 猛烈的风雨 轻盈的身体
8. 下列搭配不当的一组是( )
A. 鸟窝 鱼塘 B. 马厩 猪圈 C. 牛棚 虎洞 D. 鸟巢 鼠洞
9. 下列说法错误的一项是( )
A. 要写好观察日记,必须仔细地观察事物并做好记录。
B. 《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生写的一篇寓言。
C. 《蟋蟀的住宅》一文中,作者将蟋蟀比作人,把蟋蟀的巢穴比作人的住宅。
D. 《繁星》一文的作者是巴金,作者观察星空的时间在变,地点在变,但对“繁星”的喜爱却不变。
10. 下列对句子中所用的修辞手法判断正确的是( )
A. 花牛在草地里做梦,太阳偷渡了西山的青峰。(夸张)
B. 那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。(比喻)
C. 沟水汩汩,很满意地响着。(拟人)
D. 美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……(排比)
11. 听了下面的话,你想到了哪句名言?( )
子华:人不是生来就懂得知识和道理的,谁能没有疑惑呢?
A. 智能之士,不学不成,不问不知。 B. 为学患无疑,疑则有进。
C. 人非生而知之者,孰能无惑? D. 敏而好学,不耻下问。
12. 下面对加点词语理解不正确的一项是( )。
A. 暮江吟:古代诗歌体裁的一种。
B. 可怜九月初三夜:怜惜,同情。
C. 题西林壁:题写,书写。
D. 骚人阁笔费评章:放下。
13. 几位同学就本单元的课文分别提出了不同的问题,哪位同学的问题不能引发深入思考?( )
A. 生活中还有哪些发明是受到了动物的启发?
B. 那五粒豌豆的命运有什么不同?
C. 现代科学技术给我们带来的都是利处吗?
D. 蝴蝶藏身的地方到底在哪里?
14. 补全词语,并选择词语填空
人声( )沸 锣鼓( )天 震耳欲( )
低声( )语 窃窃( )语 鸦( )无声
(1)大桥通车典礼上,彩旗飘扬,( ),热闹非凡。
(2)上课铃响了,原本还在交头接耳的学生都静了下来,教室里( )。
按要求写句子。
15. 葡萄挂在绿叶底下。(把句子写具体,至少用上一种修辞手法)
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16. 靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(仿写句子)
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17. 这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。(长句短说)
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18. 你观察过天上的云吗?回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时 忽然 过了一会儿 顿时
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