内容正文:
专题4.1 一元一次不等式(组)(全章知识梳理与考点分类讲解)
【知识点一】不等式
1.不等式:用符号“<”(或“≤”),“>”(或“≥”),≠连接的式子叫做不等式.
要点提醒:
(1)不等式的解:能使不等式成立的未知数的值叫做不等式的解.
(2)不等式的解集:对于一个含有未知数的不等式,它的所有解组成这个不等式的解集.
解集的表示方法一般有两种:一种是用最简的不等式表示,例如,等;另一种是用数轴表示,如下图所示:
(3)解不等式:求不等式的解集的过程叫做解不等式.
2. 不等式的性质:
不等式的基本性质1:不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.
用式子表示:如果a>b,那么a±c>b±c
不等式的基本性质2:不等式两边都乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.
用式子表示:如果a>b,c>0,那么ac>bc(或).
不等式的基本性质3:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
用式子表示:如果a>b,c<0,那么ac<bc(或).
【知识点二】一元一次不等式
1. 定义:不等式的左右两边都是整式,经过化简后只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是1,这样的不等式叫做一元一次不等式,
要点提醒:ax+b>0或ax+b<0(a≠0)叫做一元一次不等式的标准形式.
2.解法:
解一元一次不等式步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.
要点提醒:不等式解集的表示:在数轴上表示不等式的解集,要注意的是“三定”:一是定边界点,二是定方向,三是定空实.
3.应用:列不等式解应用题的基本步骤与列方程解应用题的步骤相类似,即:
(1)审:认真审题,分清已知量、未知量;
(2)设:设出适当的未知数;
(3)找:找出题中的不等关系,要抓住题中的关键字,如“大于”“小于”“不大于”“至少”“不超过”“超过”等关键词的含义;
(4)列:根据题中的不等关系,列出不等式;
(5)解:解出所列的不等式的解集;
(6)答:检验是否符合题意,写出答案.
要点提醒:
列一元一次不等式解应用题时,经常用到“合算”、“至少”、“不足”、“不超过”、“不大于”、“不小于”等表示不等关系的关键词语,弄清它们的含义是列不等式解决问题的关键.
【知识点三】一元一次不等式组
关于同一未知数的几个一元一次不等式合在一起,就组成一个一元一次不等式组.
要点提醒:
(1)不等式组的解集:不等式组中各个不等式的解集的公共部分叫做这个不等式组的解集.
(2)解不等式组:求不等式组解集的过程,叫做解不等式组.
(3)一元一次不等式组的解法:分别解出各不等式,把解集表示在数轴上,取所有解集的公共部分,利用数轴可以直观地表示不等式组的解集.
(4)一元一次不等式组的应用: ①根据题意构建不等式组,解这个不等式组;②由不等式组的解集及实际意义确定问题的答案.
【考点一】不等式
【例1】(2023春·七年级课时练习)在中,,设的度数为,的度数为.
(1)求与的函数表达式;
(2)若是锐角三角形,请确定的取值范围.
【答案】(1);(2)
【分析】(1)由三角形的内角和等于180°即可得到答案.
(2)由锐角的特征列出不等式,解不等式即可得到答案.
(1)解:由已知,则,
∴;
(2)解:依题意有
解得:
【点拨】本题考查三角形的内角和、解不等式组,熟练掌握相关知识是解题的关键.
【举一反三】
【变式1】(2023秋·浙江·八年级专题练习)据悉,我国设计制造的天舟二号货运飞船,在2021年5月29日顺利升空,将6吨多物资运送到天和核心舱,若用a表示货运飞船的载货质量,则对a的取值理解最准确的是( )(单位:吨)
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】根据“6吨多”得到的取值范围即可.
解:根据“6吨多”物资运送到天和核心舱得到.
故选:D.
【点拨】本题主要考查了不等式的定义:用“”或“”号表示大小关系的式子,叫做不等式,用“”号表示不等关系的式子也是不等式.
【变式2】(2023春·全国·七年级专题练习)已知的最小值为a,的最大值为b,则a-b= .
【答案】-7
【分析】解答此题要理解“≥”“≤”的意义,判断出a和b的最值即可解答.
解:因为的最小值是a,a=-3;
的最大值是b,则b=4;
则a-b=-3-4=-7,
故答案为:-7.
【点拨】此题考查不等式的定义,关键在于掌握时,x可以等于-3;时,x可以等于4.
【考点二】不等式的基本性质
【例2】(2023春·安徽六安·七年级校考阶段练习)(1)若,比较与的大小,给出你的理由;
(2)若,比较和的大小,给出你的理由.
【答案】(1),理由见分析;(2)当时,;当时,;当时,,理由见分析
【分析】(1)由不等式的性质:两边同时乘以得,两边同时加1得;
(2