河南省许昌市2023～2024学年九年级上学期期中历史试题

2023一2024学年第一学期阶段教学质量检测 九年级历史 注意事项： 置 1.本试卷共6页，分为选择题和非选择题，满分100分，考试时间60分钟。 2.闭卷考试，考生应独立答题。 数 题 号 1-20 21 22 23 24 25 总分 分 值 40 12 12 12 12 12 100 得 分 h 一、选择题（共20小题，40分） 下列每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的，请将正确选项的英文字 母代号填在下列答题框相应位置。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 数 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 辐 答案 1.古埃及金字塔的斜度都是52度，每一石块密切连接，难以找到缝隙，连刀尖都插不进。古 埃及的测量及工程技术令人佩服。材料反映了金字塔 蔚 A.凝聚了古埃及人的智慧 B.呈现了古埃及经济的发展 C.是古埃及文明的象征 D.是法老的陵墓 2.大河流域是人类文明的摇篮，世界上第一部比较完备的成文法典诞生在 A.两河流域 B.黄河流城 C.尼罗河流域 D.印度河流域 3.埃及金字塔、巴比伦《汉漠拉比法典》、印度佛像和中国青铜文化，无不充满着智慧与神 奇。将上述文明成就纳入一个共同的主题，最恰当的表述是 A,从野蛮走向文明 B.古代亚非文明 剂 期 C.古代欧洲文明 D.东西方文明的交流 4.伯里克利当政期间，雅典达到全盛。伯里克利在演说中曾自豪地宣称：“雅典是希腊的学 校。”与他自豪的原因无关的是 A.经济繁荣 B.帝国庞大 C.民主政治 D.文化昌盛 5.罗马共和国后期，随着疆域不断扩大，外邦人之间、外邦人与罗马人之间的诉讼案件日益 德)5 增多，矛盾错综复杂，再加上各被征服地区政治、经济、法律、文化等不统一，所以需要相应 的法律制度来规范和调整。由此逐渐形成了万民法。材料表明，万民法的形成是 九年级历史第1页（共6页） A.平民同贵族长期斗争的产物 B,罗马奴隶制危机的表现 C.罗马疆域扩大的结果 D.罗马扩张出现新形势的需要 6.它犹如百科全书，古希腊人民从中吸取了天文、地理、历史、社会、哲学、艺术和神话的相关 知识。现在，它仍然能够以其永久的魅力给我们高贵的艺术享受。材料中的“它”是 A.《摩诃婆罗多》 B.《荷马史诗》 C.《逻辑学》 D.《圣经》 7.“通过封建契约和分封仪式，领主的附庸形成依附关系。”这种“依附关系”是 A.大臣与臣民之间的关系 B.封君与封臣之间的关系 C.国王与骑士之间的关系 D.教权与王权之间的关系 8.东汉豪强大族的庄园“有煮盐冶铁酿造纺织等作坊，能满足田庄基本生活要求。”中世纪 西欧庄园内“有住房、冶铁等作坊，奶酪、火腿、鞋帽、衣服等自己制作。”该材料反映出中 国东汉与中世纪西欧庄园的共同点是 A.实行土地公有制 B.出现资本主义萌芽 C.经济自给自足 D.居民都是自由农民 9.“中世纪西欧城市向封建领主纳税，封建主放弃对城市的统治权和司法权…城市管理人 员由市民选举产生。”材料反映了中世纪西欧城市 A.封建社会等级森严 B.初步确立了资本主义制度 C.完全摆脱了封建统治 D.是一个相对自治的共同体 10.《查士丁尼法典》的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。 这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”这句话表明 A.法律是治国的重要手段之一 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据 C,罗马法可以消除罗马的社会矛盾 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远 11,唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对646年日本著 名的大化改新起到了重要作用。大化改新使日本发生的实质性变化是 A.天皇掌握了实权 B.缓和了各种矛盾，稳定了政局 C.引进中国先进制度 D.日本成为一个中央集权制的封建国家 12.“花刺子密改进印度数字、‘0’符号和十进位法，被改进的数字系统后来传入欧洲，代替 复杂的罗马数字，使人类的计算体系发生深远变革。”材料评述的是 A.“公历”的由来 B.阿拉伯数字 C.巴格达的“智慧官” D.计算机网络 13.中世纪晚期，欧洲社会处于转型时期，生产组织逐渐资本主义化，出现雇佣与被雇佣的生 产关系。这一现象主要表现在 A.封君封臣制度的形成 B.租地农场和手工工场的产生 C.城市和大学的兴起 D.希腊城邦与民主法治的建立 九年级历史第2页（共6页） 14.恩格斯说：“意大利是一个典型的国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以 来，它产生过许多伟大人物。”这里的“现代世界的曙光”是指 A.文艺复兴 B.新航路开辟 C.启蒙运动 D.工业革命 15.下列两件文艺作品共同反映的核心思想是 HAMLET 阶蝴雷特 《蒙娜丽莎》 《哈姆雷特》 A.禁欲主义 B.人文主义 C