内容正文:
九年级调研检测
历史试卷
说明:
1.本试卷分试卷I(选择题)和试卷II(非选择题)两部分,满分50分,闭卷。
2.考生务必将自己的个人信息填写在答题卡上。选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,不能答在第I卷上,第II卷的答案答在答题卡的相应位置上。
第1卷(选择题,共25分)
一、选择题(本大题有25小题,每小题1分,共25分)
1.下列世界古代文明成果,属于如图所示文明地区的人们所创造的是
A.金字塔
B.楔形文字
C.罗马大竞技场
D.帕特农神庙
2.下面是依据《汉谟拉比法典》判罚的案例。据此可知,该法典
案例
定刑
拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶
死刑
奴隶不承认主人是自己的主人
割耳
理发匠未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识
断指
A.涵盖内容完整全面 B.维护了奴隶主的利益
C.体现商品经济发达 D.全面反映了奴隶生活
3.《婆罗门法典》中将人分为四个等级:“一曰祭司,即婆罗门;二曰武士,即刹帝利;三曰工人阶级,即吠舍,包括农民、工人及商人;四曰贱民阶级或奴隶阶级,即戍达罗(首陀罗)”。材料反映的是
A.古埃及的奴隶制度 B.西周的分封制度
C.古印度的种姓制度 D.古巴比伦的君主专制制度九年级历史 第1页(共6页)
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4.雅典政治家伯里克利认为,在民主政治中,贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共事务。下列措施中最能体现这一主张的是
A.抽签产生公职人员 B.扩大公民权力
C.赋予妇女政治权利 D.建立津贴制度
5.下面的艺术作品反映了古希腊
《掷铁饼者》 《米洛斯的维纳斯》
A.建筑艺术在发展中创新 B.崇尚智慧与理性
C.人物雕刻艺术近乎完美 D.重视哲学的发展
6.《查士丁尼法典》的序言中说:“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器,而且须用法律来巩固。这样,无论在战时或平时,总是可以将国家治理得很好。”这句话表明
A.罗马法可以消除罗马的社会矛盾 B.罗马法是皇帝制定政策的唯一依据
C.法律是治理国家的重要手段之一 D.罗马法对欧洲乃至世界影响深远
7.它是一个经济实体,有经营农业所需要的各种设施,如农具、牲畜、作坊和仓库;它还是一个政治、法律实体,领主在自己的领地上有自己的司法、行政权力。这里的“它”指的是
A.希腊城邦 B.西欧庄园 C.庄园法庭 D.自治城市
8.下图可以用来研究
缔结封君封臣关系的仪式
A.教皇地位至高无上的原因 B.法兰克建立时的社会状况
C.查理曼帝国的繁荣的表现 D.西欧封建等级制度的形成
9.中古西欧城市的兴起,不仅表现在经济上的繁荣,更重要的还在于政治权利的获得,富庶城镇的居民要求当地领主允许他们自己管理城市的事务。这里的“政治权利”是指
A.城市自治权 B.人身自由权 C.免赋税特权 D.男女平等权
10.自14世纪初开始,衰落的拜占庭帝国又面临着来自亚洲的新威胁,最终灭亡它的是
A.阿拉伯帝国 B.查理曼帝国 C.罗马帝国 D.奥斯曼帝国
九年级历史
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11.12世纪晚期,武士集团首领源赖朝获得“征夷大将军”称号,拥有独立于朝廷的政治、军事权力。此事件的影响是
A.大庄园出现 B.武士集团形成 C.天皇大权旁落 D.中央集权加强
12.阿拉伯人不仅担当了沟通东西方文化的角色,而且自身也为世界文化的发展作出了卓越贡献。下列不属于该结论的是
A.编撰了《医典》 B.把造纸术传入欧洲
C.发明了阿拉伯数字