5.1 法不可违 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

探究与分享 社会热点 1月27日，一张显示“冠县人民医院新型冠状病毒疫情实时通报，确诊病例1例 疑似病例0例”的图片在微信群中被大量转发。 经查，该图片是冠县一高中学生出于“好玩心态”将医院显示大屏的内容利用手机软件进行修改，将“确诊病例0例 疑似0例”修改为“确诊病例1例 疑似0例”，后发给他人，致在微信群中大量被转发。其行为造成一定的社会恐慌，并且对医院造成了不良影响。该高中生被带到了派出所…… 该高中生为什么会被送到派出所？ 该高中生为什么会被送到派出所？——因为这样的行为是违法的，虽然该高中生在主观意愿上不是故意犯罪；但从客观上看，他的行为结果已经构成违法。他的行为违反了《中华人民共和国治安管理处罚法》 鉴于该网民悔过态度较好，且是未成年人，公安机关对其进行训诫并责令其家长严加管教。无论做什么事，都要有法律意识，不能违法。 这样的事情可以避免吗？——可以，我们要学法懂法知法，了解什么是违法行为。 1 第五课 做守法的公民 第一节 法不可违 （一）违法无小事 1.违法行为的含义 是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。P48 2.违法行为的类别（根据违反法律的类别） 民事法律规范：我国现行民事法律体系，也就是我国法律体系中的民法商法，以具有民法典性质的《民法通则》为统领，2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。自2021年1月1日起施行。包括物权编、合同编、侵权责任编、婚姻家庭编和继承编等 行政法律规范： 包括行政处罚法、治安管理处罚法、税收征收管理法、政监察法、审计法、行政复议法百、行政诉讼法、国家赔偿法等 刑事法律规范：刑法 民事违法行为 行政违法行为 刑事违法行为 （一）违法无小事 P47：探究与分享 上述三种行为是否是违法行为？属于哪一类违法行为？ 结合P48“相关链接”，谈谈这三种违法行为分别会对社会造成哪些危害？ 案件 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 镜头一 （民事违法行为） 镜头二 （行政违法行为） 镜头三 （刑事违法行为） 活动：自行阅读p48页中间课文，完成探究与分享。 案 件 对社会的危害程度 违反的法律 承担的法律责任 所属违法类别 举 例 （民事违法行为） （行政违法行为） （刑事违法行为） 共同点 相对较轻 相对较轻 严 重 都有社会危害性；都是违法行为；都要承担法律责任 行政法 民 法 刑 法 民事责任 刑罚处罚 行政制裁 行政违法 民事违法 刑事违法 一般违法行为 （一）违法无小事 犯罪 欠债不还；违反合同约定； 扰乱公共场所秩序 抢劫他人财物；殴打他人致重伤 易错易混点：违法不一定是犯罪，犯罪一定是违法（用图形表示违法行为和犯罪之间的关系） 上学快要迟到了，小明的爸爸开车闯红灯。 李某用弹弓把沿街路灯打破了4、5盏，被公安机关处于200元罚款。（治安拘留） 因为金钱纠纷，甲把乙打成了重伤，丧失了劳动能力 影楼私自将别人的照片放大并展出（以营利为目的） 民事违法行为 刑事违法行为 行政违法行为 行政违法行为 01 02 03 04 如工商登记干部以特权，对申请符合颁发工商执行的刁难不发 05 行政违法行为 （一）违法无小事 发生程度、影响范围、破坏性、影响力度 探究与分享 社会热点 酒后大冒险！女子自称杀人报假警被行拘 你如何评价该女子的行为？（她的行为是违法行为吗？是哪一类违法行为？） （二）警惕身边的违法行为 1.认识行政违法行为（P49相关链接） 判断上述三种行为，分别属于违反社会治安管理行为中的哪一类？ 是指扰乱公共秩序，妨害公共安全，侵犯人身权利、财产权利，妨害社会管理，具有社会危害性，尚不够刑事处罚的行为。 扰乱公共秩序 妨碍公共安全 侵犯人身权利 举例：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的； 投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的； 扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的；盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的； 殴打他人的，或者故意伤害他人身体的。 Teacher (T) - （二）警惕身边的违法行为 1.认识行政违法行为（P49相关链接） 举例：散布谣言，谎报险情、疫情、警情或者以其他方法故意扰乱公共秩序的；投放虚假的爆炸性、毒害性、放射性、腐蚀性物质或者传染病病原体等危险物质扰乱公共秩序的；扬言实施放火、爆炸、投放危险物质扰乱公共秩序的；盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的；殴打他人的，或者故意伤害他人身体的。 Teacher (T) - （二）警惕身边的违法行为 2.认识民事违法行为（P51相关链接）