第六单元碳和碳的氧化物单元复习题-2023-2024学年九年级化学人教版上册

人教版九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物单元复习题 一、选择题 1．档案多用碳素墨汁书写，档案保存完好是利用了碳的（　　） A．吸附性 B．常温下的稳定性 C．还原性 D．在水中的不溶性 2．如图为金刚石、石墨和足球烯(C60)的结构模型图(小球表示碳原子)。下列说法错误的是（　　） I A．足球烯由C60分子构成，其相对分子质量为720 B．金刚石硬度大，石墨质地较软，其主要原因是两者的构成微粒不同 C．金刚石、石墨、足球烯在足量的氧气中完全燃烧，产物相同 D．金刚石、石墨与足球烯之间的转化为化学变化 3．下列实验不能达到实验目的的是（　　） A．检查装置气密性 B．收集氧气 C．收集氧气 D．监控气体流速 4．某气体既能用排水法又能用向下排空气法收集，则该气体应具有（　　） A．易溶于水，密度比空气小 B．难溶于水，密度比空气小 C．易溶于水，密度比空气小 D．难溶于水，密度比空气大 5．航天科学技术测得，金星表面大气层中含有一种碳的氧化物三氧化二碳(化学式为C2O3)，它的化学性质与一氧化碳相同，则有关C2O3的说法错误的是（　　） A．能够使澄清石灰水变浑浊 B．能够点燃生成CO2 C．能够将氧化铜还原为铜 D．碳元素的化合价为＋3 6．下列有关实验现象的描述正确的是（　　） A．硫在氧气中燃烧：发出蓝紫色火焰，放热，生成二氧化硫刺鼻气体 B．一氧化碳在空气中燃烧：火焰淡黄色，放出大量的热 C．一氧化碳还原氧化铜：黑色固体变成紫红色 D．甲烷在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，放热 7．2022年卡塔尔世界杯足球赛正在如火如荼进行中，化学中C60的分子结构和足球相似。下列关于碳单质的说法正确的是（　　） A．碳单质在空气中燃烧只能生成二氧化碳 B．重要档案用碳素墨水书写只利用了碳的物理性质 C．金刚石、石墨和C60的物理性质有很大差异的原因是构成它们的原子大小不同 D．由于石墨具有良好的导电性，因此石墨可用于制高铁的电刷 8．毕业会考填涂答题卡必须使用2B铅笔。2B铅笔芯的主要成分是（　　） A．石墨 B．铅 C．活性炭 D．金刚石 9．下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中不正确的是（　　） A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好 B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出 C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水 D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水 10．下列替换能达到预期目的是（　　） A．测定空气中氧气含量的实验中，用木炭代替红磷也能得到同样的结论 B．实验室用大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，可用稀硫酸代替稀盐酸 C．铁丝在盛满氧气的集气瓶中燃烧，瓶底的水可用细沙代替 D．图书、档案着火，使用二氧化碳灭火器也可使用水基型灭火器 11．空气中的各种成分是人类生产活动的重要资源，下列说法错误的是（　　） A．氮气化学性质不活泼，可在食品包装袋中充入氮气以防腐 B．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可制成霓虹灯 C．氧气能支持可燃物燃烧，可作为燃料 D．空气中二氧化碳含量增多，可引起温室效应的加剧 12．有关碳和碳的氧化物的说法错误的是（　　） A．在室内放一盆水能防止CO中毒 B．常温下碳的化学性质不活泼 C．CO是一种空气污染物 D．大气中CO2的含量上升会导致温室效应增强 二、非选择题 13．阅读下列科普短文。 我是本故事的主人公，我叫一氧化碳（CO）。 我的出生之路比较坎坷，妈妈生我时缺氧，所以生下来就只有一个氧原子陪着我。 我还有个弟弟，它比我要幸运的多。它可以帮助植物进行光合作用。当它是固态时，它还可以作为一些好吃的食物的冷藏剂。当它是液态时，还能被做成灭火器，保障着人们的生命安全……而人们一谈起我，第一反应就是三个字：有剧毒！ 本来我还能燃烧自己帮人们做做饭，后来无数的人因为我煤气中毒，于是做饭也不让我干了，换成了天然气。 之后每天我都活的很抑郁，但是我没有放弃，我想天无绝人之路，野百合都有春天。后来有一天，我无意中去了冶炼厂，我第一次感受到了自己存在的意义，我可以作为还原剂，把铁矿里的铁给还原出来！ 看到了生活希望的我，决定投资自己，一顿努力学习的操作之后，我考上了大学，也认识到了越来越多的朋友。从此，我们的辉煌人生便如水银般铺展开来。我曾经无比羡慕的弟弟，也加入到我们中间来了。我们一起制备甲醇，在一定条件下，我们还可以拉上新朋友甲醇（CH3OH），一起合成乙酸。（ (乙酸) 最后，我决定燃烧自己，享受这辉煌的仪式：在蓝色的火焰里，我看见了我的弟弟，他张开双臂，给我一个紧紧的拥抱！ 请回答下列问题： （1）一氧化碳的“弟弟”是