内容正文:
合理利用网络
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新课导入
大家喜欢出门旅行吗?那大家旅行前会通过什么途径了解目的地情况呢?
前段时间老师也进行了一场旅行,我们一起来看看吧
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网络生活 全新挑战
一
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计划一次出门旅行,老师是如何利用网络的呢?
大家还会做什么准备呢?
查路线,百度地图,高德地图
大众点评,当地有什么好吃的。吃好玩好
门票。景点有官方公众号,美团(更便宜,真不错)
火车票、飞机票。12306,飞猪,航空公司官方APP。(淡季旺季,学到了)媒介素养都很高啊
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怎样理性参与网络生活
提高媒介素养
(1)提高媒介素养,积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。P17 D1 J2
知识链接:媒介素养一般是指人们面对不同媒体中各种信息所表现出来的对于信息的选择、质疑、理解、评估等能力。
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智慧选择 信息节食
二
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出门打车
你有没有类似的苦恼呢?
上周查找作文素材,总是蹦出游戏窗口。好在经受住了诱惑
本来是查英语单词,结果耍起了抖音。后悔吗?
做手抄报查模板,模板太多眼花缭乱,花了一个多小时才选择自己想要的。
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信息冗杂
沉迷网络
浪费精力
沉迷网络,影响学习、工作和生活
(2)学会信息节食
我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息、不应该在无关信息面前停留,不应该在无聊信息上浪费精力,更不可沉溺于网络,要学会“信息节食”。P18 D1 J2
怎样理性参与网络生活
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网络无限 自由有界
三
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怎样理性参与网络生活
(3)我们要学会辨析网络信息。
(4)自觉遵守道德和法律,做一名负责的网络参与者。
对不对?
你会怎么做?
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网络参与 传播正能量
四
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传播网络正能量
你做过哪些类似的网络公益活动呢?
水滴筹捐款,爱心不分大小,尽己所能,问心无愧
卫国戍边战士被污蔑,在网上进行反击辟谣
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传播网络正能量
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充分利用网络平台为社会发展建言献策。P19 D2 J1
可以向有关部门积极提出意见和建议,为决策科学化、民主化贡献力量。
建言献策
要在网上传播正能量。践行社会主义核心价值观,不断提高媒介素养,培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,高扬主旋律。P20 D1
传播正能量
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实践升华
五
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初中生网络使用调查表
正确分析,合理利用
下发一份调查表,对自己利用网络的情况进行分析。
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