第20讲 五四运动与中国共产党的诞生 课件 --2024届高三统编版2019必修中外历史纲要上册一轮复习

第20讲　五四运动与中国共产党的诞生 ——新民主主义革命兴起时期（1919—1927年） 课标要求： （1）认识五四爱国运动的历史意义。 （2）认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 （3）认识国共合作领导国民革命的历史作用。 一、五四运动和马克思主义的传播 (一)五四运动 1.背景 材料一 ：由于中国民族工业的发展和帝国主义在华的企业增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。1915年9月，《新青年》杂志的出版，标志着彻底反封建文化运动的开始……在俄国十月革命的影响下，中国涌现出一批具有共产主义思想的知识分子，他们是马克思主义的积极传播者。1918年11月结束的第一次世界大战，把俄国十月革命后中国的新的爱国主义运动推向了高潮。 —吴于廑、齐世荣主编《世界史 现代卷》 经济 阶级 国际 思想 材料二：“巴黎和会，各国都重在本国的权利，什么公理，什么永久和平，什么威尔逊总统十四条宣言，都成了一文不值的空话。”......非全世界的人民都站起来直接解决不可。” ——陈独秀 导火索 【探究】根据材料结合课本，分析五四运动发生的背景是什么？（从国内、国际两方面分析） (1)国际方面：①日本加紧侵略中国，民族危机严重； ②俄国十月革命的影响。 (2)国内方面： 政治：北洋军阀统治黑暗，社会动荡，阶级矛盾尖锐；（根本原因） 经济：民族资本主义进一步发展； 阶级：工人阶级队伍壮大； 思想：新文化运动解放思想与马克思主义的传播。 (3)导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。 时间 中心 口号 主力 形式 第一阶段 5月4日 北京 “外争主权，内除国贼” “废二十一条” “收回山东权利” “拒绝和约签字” 学生 游行示威 第二阶段 6月3日 上海 工人 工人罢工、商人罢市、学生罢课 结果 北洋政府释放了被捕学生。参加巴黎和会的中国代表也拒绝在和约上签字。 ①革命性：彻底的反帝反封建的革命斗争 ②爱国性：维护中国主权，反对帝国主义的侵略 ③群众性：学生、工人、商人多个阶层参加，联合斗争 ④成功性：运动斗争的目标基本实现 【知识拓展】有没有彻底的胜利 对内： 没有推翻北洋军阀的统治；没有改变中国半殖民地半封建社会性质 对外：没有赶走帝国主义。 彻底——社会性质是否改变？时代任务是否完成？ 2.过程 3.特点: 【2019全国2卷29】1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 A．对社会改造道路认识趋于一致 B．爱国觉悟得到提高 C．反思资产阶级个人主义的弊端 D．接受了马克思主义 B 【2019全国1卷29】1915-1918年，《新青年》中“革命”“科学”“平等”“民主”等词出现频次大体相当；1919-1922年，“民主”出现次数不到“科学”的1/10，不及“革命”的1/20。这种变化可说明 A．新文化运动主流思想发生转变 B．国民革命运动受到民众普遍拥护 C．资本主义政体模式被知识界否定 D．中国社会主要矛盾发生改变 A ①性质： 五四运动是一场以先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动， 是一场中国人民为拯救民族危亡、捍卫民族尊严、凝聚民族力量而掀起的伟大社会革命运动 是一场传播新思想新文化新知识的伟大思想启蒙运动。 4.意义 用革命的方式夺取政权 ②思想文化： 它推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合 ③政党建设： 为中国共产党成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件 4.意义 【名词解释】新民主主义革命 新民主主义革命是指在半殖民地半封建社会性质的中国，由无产阶级领导的、人民大众的、反帝反封建的民主革命，其性质属于资产阶级民主革命范畴。但是它以马克思主义为指导，以社会主义和共产主义为最终奋斗目标。中国的新民主主义革命以五四运动为开端，1949年，中华人民共和国的成立标志着中国新民主主义革命的基本胜利。 ④历史进程：是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点，在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义。 4.意义 新民主主义革命与旧民主主义革命