第1课 古代埃及【课件】--2023-2024学年浙江省统编版历史与社会九年级上册

第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 中国古代史 中国近代史 中国现代史 原始社会→奴隶社会→封建社会 半殖民地半封建社会 新民主主义社会 社会主义初级阶段 原始人类-农耕生活-夏商西周-春秋战国 秦-西汉-东汉-三国-西晋-东晋-南北朝 隋-唐-五代十国-北宋-南宋-元-明-清 晚清---中华民国 （南京临时政府-北洋政府-南京国民政府） 中华人民共和国 1840年 鸦片战争 1949年 新中国成立 什么是世界史？ 世界史，一般是指有人类以来地球上历史的总和 （历史学家）周谷城认为写世界历史应该诸区并立，重视各个地区的相互交往、相互渗透、相互竞争，但又不排斥某一时期以某一区域为重点。 第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 九上——世界史 九下——世界史 梁启超说：中国历史有三个阶段：中国之国，亚洲之国，世界之国。要更好地认识世界，离不开认真地了解，研究世界。 中国是世界的一部分，中国的发展离不开世界，学了中国历史，再学世界历史，进行中外历史的比较，才能更全面研究、思考、学习历史，并得出正确结论。如：为什么中国古代是世界强国，而近代以来就落后了？ 世界历史 时间 世界古代史——世界近代史——世界现代史 空间 亚非拉--欧洲--美洲 主题 文明的产生、发展、传播——资本主义制度确立、发展、矛盾——世界各 国既相互依存又相互竞争 第 一 世 界 史 导 言 篇 部 分 上古史 中世纪史 （5-15世纪） 世界近代史 （16--19世纪末） 第 二 新 课 篇 部 分 部编版九年级上册 第一单元 古代亚非文明 1、读图并结合课本所学知识，描述古代埃及的地理位置，分析那里的自然条件（气候、河流） 2、为什么古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼” 3、你能说说古埃及文明发展历程? 4、古埃及的科学文化成就有哪些？ 步骤一：问题探究 阅读1--3页第一目，自主完成下列问题 学习目标一： 尼罗河与古埃及文明 一、尼罗河与古埃及文明 （一）古埃及的地理位置与河流 1.古埃及位于非洲东北角，北邻地中海。 2.气候干燥，降水较少。 3.尼罗河贯穿埃及南北。 埃及是尼罗河的赠礼。 ——希罗多德（古希腊） Why? 尼罗河 一、尼罗河与古埃及文明 尼罗河不仅给古埃及人带来生存必需的淡水，而且它的定期泛滥带来肥沃的泥土，为埃及农业生产、航运创造了良好的条件；在对尼罗河的利用中，形成了灿烂的古埃及文明。 一、尼罗河与古埃及文明 （二）古埃及文明的发展历程 观看视频，概括古埃及文明的兴衰过程 一、尼罗河与古埃及文明 （二）古埃及文明的发展历程 尼罗河下游出现若干个小国家 古埃及初步统一 强大的军事帝国 约公元前3500年 公元前3100年左右 公元前15世纪 兴起 强盛 统一 下埃及 上埃及 约公元前3100年，上埃及王国国王美尼斯通过一系列征服战争，最终统一埃及，建立第一王朝，开启了法老统治时代。 法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为地跨亚、非的军事帝国。 几度分裂 外族入侵 一、尼罗河与古埃及文明 古埃及被波斯帝国吞并 亚历山大帝国吞并古埃及 罗马帝国占领古埃及 公元前525年 公元前332年 公元前30年 此后，埃及相继为拜占廷人、阿拉伯人和奥斯曼土耳其人统治，近代以后，英法等殖民列强控制埃及，1953年，埃及实现独立。 古埃及近3000年的文明没有延续下去！ （二）古埃及文明的发展历程 衰亡 一、尼罗河与古埃及文明 （三）古埃及文明的文明成就 太阳历 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河开始涨水，古埃及人据此制定了每年365天的太阳历。 01 数学 需要测量尼罗河的水位，丈量洪水退去后的两岸土地，再加上建筑等方面的计算需要，古埃及人发展了数学。 02 医学 古埃及人将人的遗体制作成木乃伊，增长了解剖知识，促进了医学的发展识。 03 象形文字 从原始社会最简单的图画和花纹演化来的，最初仅仅是一种图画文字，后来才发展成象形文字。 04 古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。他们据此制定了每年365天的太阳历。一年划分为泛滥季、播种季、收获季3个季节，岁末加5天宗教日，每季4个月，每月30天。 太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。 1.天文学——太阳历 （三）古埃及文明的文明成就 五千年前的人怎么做算术题的? 创立了完整的数学符号，采用了十进位制。 创建了完整的运算法则，有加法、减法、倍乘、分数算法以及一元一次方程和一元二次方程。 平面几何和立体几何的深度认识，主要体现在古埃及在丈量土地和建筑的设计方面。 古埃及的数学成就来源于日常的生产、生活 2.数学——算数、几何、代数 （三）古埃及文明的文明成就 尸体 解剖 填塞 香料 用防腐 液浸泡 缠上麻