第六单元分项评价卷（单元测试）统编版语文四年级上册

四年级语文第六单元分项诊断评价 班级___________ 姓名__________ 学号_________ 等第________ 学习 习惯 1.页面整洁 2.书写姿势正确 3.字迹端正 4.答题态度认真 一、给加点字选择正确的读音，画“√”。 胳膊（bó bo） 殷切（yīng yīn） 笨拙（zhuō zhuó） 捶背（chuí cuí） 撇嘴（piē piě） 溃败（kuì guì） 小杨刚一露(lù lòu)头，就暴露（lù lòu）了目标。 二、看拼音，写词语。 shèn zhì yī jīn xiàn mù pái liàn （ ） （ ） （ ） （ ） chè huàn xuán zhuǎn shuài qì zì háo （ ） （ ） （ ） （ ） 三、选词填空。（填序号） A打头阵 B破天荒 C占上风 D栽跟头 E碰钉子 1.一向成绩优异的小明，这次考试居然不及格，真是（ ）的事。 2.小青是我们班体育委员，校运会来了，她肯定是（ ）的。 3.这次演出多亏了同学的帮忙，要不然我真得（ ）。 4.小明总喜欢乱花钱，今天又向妈妈要钱，结果（ ）了。 四、根据句子的意思，选择破折号的正确用法。 A．表示解释说明。　　　　　　　　　B．表示意思的递进。 C．表示意思的转换、跳跃或转折。 D．表示语音的延长。 (1)我本来不想去，可是婆婆非叫我去看看——有什么看头啊！(　　) (2)我大声哭喊道：“鹅要吃我了——呜——呜——呜——”(　　) (3)我几乎被它拖倒了——因为当时我还很小，只不过跟它一样高！(　　) 五、按要求写句子。 （1）老师对我说：“现在开始排练,你把虎皮和头罩套起来。”(改为转述句) _________________________________________________________ （2）因为在金奎叔的手里，鹅是那么弱，那么可笑。（用加点词造句） （3）我听到老人们在一起聊天时说人生病往往是因为饮食不当，给自己招来灾祸往往是因为说话不谨慎。这让我想起了“_________________________”这句话。 （4）用动作描写表现快乐的心情，把句子补充完整。 听到老师宣布秋游的消息，同学们 。 六、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。 （1）《牛和鹅》这篇文章告诉我们鹅很凶恶，我们不能招惹它，否则它就会让我们狼狈而逃。(　　) （2）《一只窝囊的大老虎》一文中，“我”笨拙的表演让大家哄堂大笑，这是一种让人内心难受的嘲笑，所以“我”耿耿于怀，至今放不下。(　　) （3）《陀螺》一文中，“我”从斗陀螺中明白了“人不可貌相，海水不可斗量”，我们不能只根据外貌评价一个人的才能、品质和行为。(　　) 七、阅读理解。 (一) 童年趣事 我的童年有一段时间是在苏北度过的。那时，我住在一个如画的小村子里，村外有流淌的小河、碧绿的草地和高大的树木。 春天悄悄地到了，百花相继怒放，而歪脖子大枣树似乎还没有睡醒，直到春末夏初，它才开满了芬芳醉人的小黄花，长出了嫩绿的叶子。不知从哪儿来了一群马蜂，在树上筑起一个莲蓬似的巢。大人们说：“千万不要去惹它们，不然会挨蜇的！”我们当然十分害怕，只敢远远地看着它。一天，我们实在忍不住了，大家拿来弹弓，聚集在歪脖树下，装好石子，对准马蜂窝一齐“开火”。果然，一群马蜂嗡嗡地出动了，冲着我们飞来。我们吓得扔掉了弹弓，捂着脑袋没命地跑。我很不走运，被蜇了一下，肿起一个大包，很长时间才好。从此，我再也不敢去惹马蜂了。 夏天来了，歪脖树上的知了叫了起来。中午，大家每人拿着一根长竹竿，在竿头粘上一块面筋，来到树下，发现知了就悄悄地把竿头伸过去，瞧准了，用竿头的面筋猛地一粘，它就成了我们的俘虏。傍晚，大家每人拿着一把小铁铲，又来到树下。只要能在地上找到蚕豆大小的洞，就能挖出一只浑身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成为一只又黑又亮的蝉。 秋风送爽，歪脖树上的叶子簌簌地落了。歪脖树上挂满了一颗颗大枣，有红的，有黄的，也有青的，像是一盏盏小灯笼，放着奇异的光彩，真叫人垂涎三尺。这时，我们便每人拿上一个大塑料袋，一根带钩儿的长竹竿，“噼里啪啦”炒豆子似的把树上的枣全都打下来，每人捡上满满的一袋，拿回家去，洗净，放在锅里煮熟，去掉核，加点面粉，做