江西省赣州市崇义县2023-2024学年九年级上学期11月期中语文试题

2023~2024学年第一学期期中质量检测 九年级语文试题卷 说明：1.全卷共有五个大题，满分120分，考诚时间150分钟： 2.答案一律写在答题卷上，否则无效， 一、语言文字运用（第1、2小题各1分，其余小题各2分，共10分） 阅读下面文字，完成1一4题 我国地大物博、历史悠久，广①的乡村大地墓()藏着各具特色的文化资源。从物质文 化层面来看，乡村有着大量文物古篷、传统村落、民族村寨以及自然风光、田园景观等：从非物 质文化层面而言，乡村在民族文化、传统民俗、戏曲曲艺等方面，也有着十分丰富的特色资源。 各地依据资源票赋，②走差异化发展之路，乡村文化就能形成百花齐放的繁荣态势。从实践来 看，不仅聚众力保护好文化资源，甚至集众智推动传承创新，都需要不断扩充文化传承队伍。 1.文中加点字“蕴”的读音正确的是(1分)() A.wen B.yun C.wen D.yun 2.在文中横线①处填入汉字最恰当的是(1分)( ) A.表 B.大 C.阔 D.博 3.在文中横线②处填入词语，恰当的是(2分)() A.并行不悖 B.左右逢源 C.因地制宜 D.随机应变 4.文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是(2分)( A不仅是聚众力保护好文化资源，甚至是集众智推动传承创新，都需要不断扩充文化传承队伍。 B.无论是聚众力保护好文化资源，还是集众智推动传承创新，都需要不断扩充文化传承队伍。 C.尽管聚众力保护好文化资源，也要集众智推动传承创新，都需要不断扩充文化传承队伍。 D.不光聚众力保护好文化资源，而且集众智推动传承创新，都需要不断扩充文化传承队伍。 5给下列句子排序，最合理的一项是(2分)() ①如今我们进入了一个智能时代。 ②而人工智能也以这样或者那样的方式在影响着我们的生活。 ③与此同时，有关人工智能的各种话题也日益成为街头巷尾热议的一个领域。 ④从之前引发关注的AI作画到最近爆火的ChatGPT,这背后都是人工智能的一种应用形式。 ⑤但是不可否认的是，人工智能的各种应用就发生在我们身边。 ⑥虽然有时候我们并未察觉。 A.①⑧⑤②③④B.④①⑧6②③ C.④①②⑥⑤③ D.①②⑥⑤③④ 6.古往今来，许多名人都把自己勤奋读书的感受或经验写成对联，以鞭策自己，激励别人。苏轼 曾写下对联：“发愤识遍天下字， ”。下列最合适做下联的是(2分)( A.无益身心事莫为 B.白首方悔读书迟 C.立志读尽人间书 D.甘面壁读十年书 九年级语文第1页共6页 二、古代诗文阅读(20分) （一）阅读下面这首铸，完成第7一8愿。（每小题2分共4分） 行香子·丹阳寄述古① (宋)苏轼 携手江村，梅雪飘裙。情何限、处处销魂。故人②不见，旧曲重闲。向望湖楼，孤山李，涌 金门 寻常行处，题诗千首，锈罗制、与拂红尘④。别来相忆，知是何人？有湖中月，江边柳，陇 头云。 【注释】①丹阳：地名，今江苏丹阳市：述古：杭州知州陈襄，字述古。②故人：指陈述古。 ③望湖楼，孤山寺，涌金门：都是杭州地名，是作者和友人曾经诗酒游乐的地方。④拂红尘：用 典，以陈襄比寇准，表示尊崇。 7,下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（ A.开篇写作者与友人寻春时，正值梅花似雪，飘沾衣裙。友情与诗情，使他们游赏时无比欢乐， 销魂陶醉。 B.“故人不见”一句，词意转折，表明江村寻春已成往事，去年同游的故人不在眼前。每当吟通 寻春旧曲之时，就更加怀念了。 C.词的下片回味游赏时两人吟咏酬唱的情形：平常经过的地方，动辄题诗千首。 D.“湖中月，江边柳，陇头云”直抒胸臆，借西湖、钱塘江和城西南诸名山的景物，表达了作者 对友人的思念之情。 8.这首词虽是酬赠之作，却情真意真，请简要分析词作表现了作者怎样的思想感情。 (二)阅读下面的文言文，完成第9~11题。(10分) 张孝基仁爱 许昌①士人张孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐之。富人病且死，尽以家财付 孝基，孝基与治后事如礼②。久之，其子丐于途，孝基见之，恻然谓曰：“汝能灌园乎？”答曰： “如得灌国以就③食，甚幸！”孝基使灌国。其子稍自力，孝基怪之，复谓曰：“汝能管库平？” 答日：“得灌园，已出望外，况管库乎？又甚幸也。”孝基使管库。其子颇别谨④，无他过。孝 盖徐察之，知其能自新，不复有故态，遂以其父所委财产归之。 【注释】①许昌：古地名，在今河南境内。②如礼：按规定礼节。③就：本义为“接近”，此指 “得到”。④驯谨：顺从而谨慎。 9解释文中加点词的含义。(3分) )且( (2)怪() (3)徐( 10。翻译文中画线句子。(4分) (1)孝基与治后事如礼· (2)遂以其父所委财产归之· 1山.从这个故事中，你得到了怎样的启发？(3分) 九年级语文第2页共6页 (三)默写。(6分) 12.补写出下列句子的空缺部分。（每空1分） (1)《行路