内容正文:
第三单元 勇担社会责任
6.1 我对谁负责 谁对我负责
第六课 责任与角色同在
1
政治认同:理解社会主义核心价值观中敬业的内涵及其重要意义。
道德修养:增强责任意识,向身边履行责任不计代价与回报的人学习。
法治观念:能够正确认识不负责任的行为造成的法律后果和应承担的法律责任。
健全人格:培养责任感,成为一个有责任感的人,体现自己的人生价值。
责任意识:努力提升自身素质,增强履行责任的能力,做负责人的人。
核心素养目标
教学重点:理解承担责任的代价与回报,努力做负责任的人。
教学难点:责任与代价和回报的辩证关系。
1.责任的含义、来源
2.责任与角色的关系
3.为什么要承担责任?
重点问题
3
杭州亚运会开幕式执行导演高燕透露,开幕式的创作理念是人人可参与,绝大多数演员是大学生,还有其他老老少少的演职人员参与其中。“无论是台前的每一个人,还是幕后的每一个人,所有人的努力汇聚在一起,才成就了今夜的精彩。”
第一目
我的角色 我的责任
PART 01
01
5
认真上课
按时完成作业
认真值日
积极回答问题
分内应该做的事
责任是......
责任的含义、来源
请同学们思考:影片中伍千里的成长历程中,扮演着哪些角色?承担了什么责任?这些责任来源于什么?
角色 我的责任是什么 我的责任来自于哪里
快速抢答——伍千里的角色和责任及来源P65
父母的儿子
赡养父母
道德、法律
弟弟的哥哥
保护弟弟
道德、法律
七连连长
领导战士、指挥战士
道德 法律 职业要求
军人
保家卫国
道德 法律 职业要求
含义:责任是一个人分内应该做的事情。
对他人的承诺
职业
要求
道德
规范
法律
规定
……
来
源
考
一
考
第二层含义是因没有做好分内应做的事,而应当承担的过失。比如民事责任、刑事责任。
某企业的产品以次充好,获取高额利润
×
9
这个责任来自 。
这个责任来自 。
这个责任来自 。
顾客遵守商场秩序,排队付款。
作为家庭成员,尊老爱幼、主动承担家务。
答应朋友的事一定要尽力做到。
道德规范、法律规定
道德规范、法律规定
对他人的承诺、道德规范
小组合作:阅读教材65页探究与分享,回答问题。
责任的含义、来源
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A
a
D
笔记1 责任的含义、来源
责任含义:
责任是一个人分内应该做的事情。
责任来源:
责任来自对他人的承诺 、职业要求、道德规范、法律规定等。
11
一场突如其来的地震,使整个城市变成了一片废墟。余震还未结束,救援工作已经迅速展开:消防人员在灭火,战士在寻找被困在废墟中的人,医生在临时搭建的帐篷里做手术,民政部门紧急运来救援物资,并在社会上组织募捐活动……
阅读教材P66探究与分享,回答问题。
思考:救灾中,哪些人承担了责任?他们分别承担了什么责任?
社会上还有哪些人为救灾承担责任?
你可以为灾区人民做些什么?
责任与角色的关系
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A
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D
哪些人承担责任 承担了什么责任 结论
消防队员
灭火抢险
部队战士
实施救援工作
医生护士
尽力抢救、治病救人
民政部门
运输物资,组织募捐
角色不同,责任不同
在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色;
每一种角色都意味着承担相应的责任。
思考:这场救援离不开每个人的各尽所能、各司其职,给我们什么启示?
提示:只有人人都尽其责,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。
责任与角色的关系
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笔记2 责任与角色的关系
①在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
②每一种角色都意味着承担相应的责任。
③只有人人认识到自己扮演的角色,承担相应的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会
一种角色,
一种责任。
角色不同,
责任不同。
角