4.3 人类聚居地——聚落（教学课件）-【上好课】2023-2024学年七年级地理上册同步备课系列（人教版）

澳门历史城区 皖南古村落 鼓浪屿 福建土楼 阆中古城 大理古城 1.了解聚落的主要形式，以及聚落的形成与发展。 2.能够根据城市和乡村的景观图片，描述两种聚落的差别。 3.能够举例说出聚落的选址、分布、建筑与自然环境的关系。 4.了解保护世界文化遗产的意义。，尊重自然规律，树立人地协调的环境观。 过渡：无论是聚落的分布、聚落的民居、聚落的形态都和自然环境息息相关。其实，聚落不仅和自然环境息息相关，也和我们的生产建设密不可分。我们根据生产方式的不同可以将聚落分为两种形式。 鼓浪屿 1.91Km² 国家5A级旅游景区，世界文化遗产 属于福建省厦门市，人口约1.5万人 ，岛上交通以徒步为主，环岛以电瓶车代步。2017年被列入世界遗产名录。 ... 中国 古印度 古巴比伦 古埃及 古巴比伦 古埃及 中国 古印度 榆林市 陕西省北部，黄土高原与毛乌素沙漠交界处 被誉为“中国的科威特”，有世界七大煤田之一的神府煤田。依托丰富的资源，榆林经济不断发展。 资源 ● 丙 ● 乙 ● 甲 土壤肥沃 自然资源丰富 交通便利 地形平坦 水源充足 中低纬度 河流中下游 平原 沿海、沿交通线路 在中低纬度河流中下游、沿海的平原地区，沿交通线地区，工农业生产比较发达，聚落较密集。在高山/荒漠地区，少有或没有聚落。 好，那么刚刚我们是在一个小的区域内看聚落的选址，现在我们放眼整个世界，聚落的选址应该是？ 从气候的角度来看，应该分布在中低纬度 从水源的角度来看，应该靠近河流 从地形来看，应该分布在平原上 从交通来看，应该分布在沿河沿海沿交通线 从资源来看，应该分布在资源丰富的地方。 因此综上，在中低纬度的一些河流中下游、沿海的平原地区，沿交通线地区，工农业生产比较发达，聚落分布较密集。在高山/荒漠地区，少有或没有聚落。 这四大流域为何会形成聚落呢？ 受到这些要素的影响？世界的聚落在分布有何特点？ 聚落需要水源，因此聚落可以？【沿河】 聚落一般要求地形？平坦，所以可以分布在？【平原】 聚落一般还要求交通便利，所以可以？【沿海/沿河/沿交通线分布】 因此，在一些河流中下游、沿海的平原地区，沿交通线地区，工农业生产比较发达，聚落分布较密集。在高山/荒漠地区，少有或没有聚落。 早期人类的工作能力和工作水平比较低，因此，他们多居住在自然条件优越的地区（今天，位于河流中下游的平原地区仍然是世界上聚落密集的地区）。不过，随着社会的发展和人类生产水平的提高，人类的足迹遍布到世界各地。 聚落在长期发展中，往往形成了不同的聚落景观和建筑风格。 世界各地的自然环境和人文环境，不仅影响聚落的分布，也影响着聚落里的传统民居。 世界各地自然环境差异很大，各民族的生活习俗、历史文化、宗教信仰不同，因此不同地区的聚落形成不同风格的民居。 西亚 材料： 墙体： 窗户： 屋顶： 平顶 厚实 小 温差大 风沙大 干旱 泥土 【西亚地区民居多为沙土结构，这是因为西亚地区沙土较多，可以就地取材。此外，该地区风沙大，因此窗户较小。由于温差大，一般墙体较厚，利于保温。由于降水少，气候干旱，该地区民居多为平顶。】 所以，西亚地区的民居集中反映出干旱地区民居的特点。咱们中国也有一个地方的民居和西亚的民居有相似之处，有没有同学知道？【黄土高原】 利用黄土的直立性，开凿窑洞，就地取材，且窑洞冬暖夏凉，有利于当地人民的生活。 材料： 墙体： 窗户： 屋顶： 倾斜 单薄 较大 湿热 竹木 东南亚 干旱地区的民居有这样的特点，那么湿热的东亚地区民居有何特点？为什么呢？ 【墙体较薄，窗户较大有利于通风散热；屋顶多为斜顶，便于排水。多采用竹制结构，便于就地取材。】 湿热地区的民居一般都有以上特点。比如咱们中国的？【云南省贵州省的吊脚楼】 材料： 墙体： 窗户： 厚实 无窗 酷寒 多狂风 降水少 冰砖 极地地区 世界不同自然环境下，形成不同风格的民居，这些不同风格的民居，集中体现了，人类在生活生产过程中，和自然协调发展的理想信念。 自然环境不仅影响着聚落的分布/聚落的民居，也影响着聚落的形态。 “日常工作和生活的不便利，鼓浪屿的居民已经越来越少，越来越老龄化…… ——摘自舒婷 《老房子的前世今生》 随着社会经济的发展，聚落不断形成演变，在聚落演变的过程中，我们发现一个问题，那就是城市化与传统聚落的矛盾。为了经济的发展，一些传统的聚落在不断的衰退，有特色的民居在不断地拆除，城市发展起来了，传统聚落却逐渐消失了。 。我们还固守在小岛上。因为，丈夫出生在这座老房子的二楼，儿子出生在二楼的前房。紫檀老家具上的岁月之尘，园子里车前草的药味，甚至衣裳在大红樟木箱里染到的樟脑味，是他们自娘胎里就熟悉的，终生都不会忘记。他们的童年、少年、青年时代，与这座老屋相依相存。” “无论我喜欢或者不喜欢，木棉树下的红房子，是我丈夫与儿子的精神