内蒙古乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年七年级上学期期中素养评价历史试题

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2023-11-07
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乌兰察布市初中联盟校2023-2024学年度第一学期期中素养评价 七年级历史 分值:100分 时间:道历合考90分钟 题号 总分 得分 、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是 密 最符合题目要求的,请将答题卡上对应题目的答案标号涂属。 L,博物馆讲解员说:“这里的人们以巢为主食,还能制作彩陶。”与之相符的遗址可能是 A北京人遗址 B.山顶洞人遗址 C.河姆渡遗址 D.半坡遗址 2.学完“我国境内的早期人奥”“原拾农耕生活"“选古的传说"这些内容后,老师让同学们用一 句话概括一下这些内容。下面的表述中最为贴切的是( A.人类的起源 C.从猿到人的演变 B.人类的发展 3.在下面的示意图中,与①处相对应的历史事件是( D.中华文明的起源 约公无前 约公元前 公元前 公元前 2070年 1600年 1046年 771年 ① ② ③ ④ A.夏朝建立 B.商朝灭亡 C.商朝建立 4.“封建亲戒,以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是( D.西周建立 A.分封诸侯的兵力 B.保证国家的兵源 C.巩周周王的统治 D.保证国家的财政收入 5.右图甲骨文“人”字是采用了哪种造字方法( A.假借 C.会意 B.形声 D.象形 6.《三字经》写道:“周辙东,王钢坠。送千戈,尚游说。始春秋 线 终战四。五霸强,七雄出。“这反陕出当时的时代特征是( A.早期人类文明的起源 C.王室衰微,诸侯争霸 B.早期国家的产生 D.大一统时代 7.春秋时期,一些诸侯国取消了分封土地给脚大夫的做法,为加强对地方的控制,它们采取了 什么措施( A.设置省、市 B.设置县,那 C.建立部落联盟 D.建立氏族公杜 篆 TAILLOOISLZI 8.战国兼并战争规模之大、参战兵力之多、交战区域之广·、持续时间之长,远超前代。下列战 役不是发生在战国时期的是( A.牧野之战 B.桂陵之战 9.后人写诗称赞李冰:“始知李太守,伯禹亦不如。 C.马陵之战 D.长平之战 A.进行了变法,推动了历史前进 “李冰获此殊荣的主要原因是( ) C修筑了都江堰,造福于民 B.建立了商朝 D.发明了铁制农具和牛耕 七年短历史100771M第1页) E 10.“秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。”诗中描绘了“秦王"建立伟业的时 间是( A.公元前230年 B.公元前221年C.公元前209年 D.公元前207年 1山,假如有一名秦朝的中央政府官员,他每天工作特别繁忙,主要是负青对一些违法乱纪的官 黄进行暗访、调查。那么,这名官员可能是( A.丞相 B.太尉 C.每史大夫 D.刺史 12.电影(英雄》中有这样一个场景:无名对秦王说,“剑”宇有十八种写法。秦王说,统一后只保 留一种。秦王统一全国后保留的这种文字属于()】 A.甲骨文 B金文 C.小篆 D.隶书 13.秦朝确立了“天下之事无小大,皆决于上“的规则,这反映出秦朝的政治本质是( A言即法律 B.官史无用 C思想控制 D.皇权专制 14.建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的是( ) A秦始皇 B.商汤 C.夏桀 D.盐庚 15,“不到长城非好汉”,长城是中华民族悠久文明的代表。豢朝修筑长城的目的是为了 ( A.军事防御 B.抑制商贸 C.便利交通 D.宣示国威 二、非选择题:本大题3个小题,共55分。请将答案写在答题卡的对应位置。 16.(20分)为探究我国远古人类的生活,某校举行了主题为“远古祖先的拜访“的研究活动。阅 读材料,完成下列要求。 【任务一对号入座】 (1)请将下列相关史实填人表格中的相应位置。(只填序号,6分) ①河姆渡人②元谋人 ③半城人④北京人⑤山顶洞人 我国境内的早期人奥 定居时代的原始居民 B: 【任务二 图说历史】 材料一: 周1 2 (2)根据材料一并结合所学知识,试写出图1,图2所示房屋结构的名称。(4分)造成其结 构不同的主要原因是什么?(2分)】 七年级历史100771M(第2页】 口 【任务三归纳概括】 材料二:我国是早期人英化石和文化发现的重要地区之一…我国旧石器时代初期文化遗 址有二十余处,北起辽宁,南及云南,东到安徵。其中,沿黄河、长江两大河流域分布较为密 集。 (3)根据材料二并结合所学知识,归纳我国早期人类分布的特点。(3分) 【任务四史说炎黄】 材料三:查阅新闲,可以看到炎黄子孙的说法在台湾同胞、港澳同胞、海外华人华侨里出现 的频率很高,例如台湾政治家连战、宋楚瑜、马英九等都曾说自己是类黄子孙,以此显示海 峡两岸血脉相连、文化相通的骨肉亲情,这也从侧面印证了炎黄子孙的亲和力与凝聚力,为 促进祖国统一大业起到重要作用。 (4)根据材料三和所学知识指出弘扬和认同“炎黄子孙“在当今时代的重要意义。(5分) 17.(1

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