第四单元　神州音韵（一）——唱歌《黄河船夫曲》　课件　2023—2024学年人教版初中音乐七年级上册

奔腾咆哮、气势磅礴的壮丽景象 4.1 黄河船夫曲 1、大方自信的齐唱、对唱歌曲，唱出陕北民歌的韵味。 2、了解陕北民歌与陕北人民生活之间的联系，感受、体验陕北民歌的风格特点。 3、在轻松的氛围中，激发学生从内心热爱我国的民歌艺术。 学习目标 歌曲分析 《黄河船夫曲》作为地道陕西民歌，运用了“重复”的音乐发展手法，描绘了黄河风平浪静时，黄河岸边的船夫们在行船时悠然自得、自由歌唱的画面。 民歌：是人们在生活中为了表达思想感情而创作的一种歌曲形式，在口头代代相传中不断得到加工，是人民群众集体智慧的结晶。 民歌特点：语言简明、形象生动。 民歌三种体裁：劳动号子、山歌、小调。 陕北民歌：是陕北劳动人民精神、思想、感情的结晶。陕北民歌分为劳动号子、信天游、小调3三类。劳动号子包括打夯歌、打硪歌、采石歌、吆牛歌、打场歌。信天游分为高腔和平腔。这些自成体裁又各具特点的民歌,都从各方面反映了社会生活,唱出了陕北人民的苦乐和爱憎,并且当社会制度根本改变的时候,民歌的内容和形式也随着发生变化。这种变化,反映在内容.上表现了新的社会生活和新的人物形象,同时也使各种体裁具有了新的意义。 看一看，歌曲结构在创作手法上有什么的特点。 重复：是指将现有的音乐材料反复使用。 “重复”可以加深人们对音乐内容的理解和对音乐形象的记忆，塑造了黄河船夫粗犷的形象。 歌曲描写了什么？表达了什么？赞美了什么？ 气势壮观的黄河和黄河岸边船夫们与惊涛骇浪奋力拼搏的豪放气质。 表达了黄河船夫们豪放乐观的性格和自强不屈的民族精神。 赞美了祖国的壮丽河山。 听一听，感受歌曲的拍子、速度、情绪。 粗犷、高亢、自然、豪放 找一找，旋律在写作手法上的特点。 12 唱一唱，体会倚音与下滑音的作用。 唱一唱 ，感受陕西民歌的韵味 。 尝试用陕西方言演唱歌曲。 谢 谢！ $$