6.2 做负责任的人（共31张PPT）+内嵌视频【2023年秋版】-【培优课堂】2023-2024学年八年级道德与法治上册培优课精品课件（统编版）

千里背母上学 党的二十大代表刘秀祥，曾两次入选“中国好人榜”，两次获得“全国道德模范提名奖”，并获第24届“中国青年五四奖章”及“全国最美教师”荣誉称号。4岁那年，父亲因病去世，母亲因为伤心过度，患上间歇性精神疾病，失去了生活自理能力。小学三年级时，哥哥姐姐外出谋生，母亲病情加重，家庭生活的重担全压在了刘秀祥身上。因为成绩优异，考上初中的他在一所民办学校获得了免费入学的机会。从此，刘秀祥便开始带着妈妈四处求学。靠着打零工、捡废品，勉强维持着自己和母亲的基本生活。大学毕业后放弃在北京高薪工作的机会，毅然回到贵州老家望谟县想做一名老师，用自己的励志故事让更多的孩子走出大山，改变命运。 思考：刘秀祥的事迹给我们什么启示？ 在社会生活中，我们应当自觉承担责任，做负责任的人。 第三单元 勇担社会责任 6.2 做负责任的人 第六课 责任与角色同在 2 核心素养目标 政治认同：树立正确的价值观，树立远大理想，自觉把个人理想和祖国命运联系起来，自觉履行对社会和国家的责任； 道德修养：培养学生担当意识的形成，提升公共参与能力，向身边履行责任，不计代价与回报的人学习； 法治观念：能对承担责任的代价与回报做出合理评估，作出正确选择，懂得不履行责任要承担一定后果； 健全人格：正确认识承担责任的代价与回报，作出最合理的选择，培养自的责任意识，奉献社会； 责任意识：做一个负责任的人，积极承担社会责任，奉献社会。 自主学习 1.承担责任的代价与回报是什么？P71 2.怎样对待可以选择的责任？P71 3.怎样对待非自愿选择的责任？P71 ★4.为什么要积极履行社会责任（意义）？P72-73 ★5.怎样做一个负责任的公民？P73 4 第一目 不言代价与回报 PART 01 01 5 探究一：承担责任的代价与回报 63岁的张桂梅坚守贫困山区教育事业数十年，被评为全国“时代楷模”。12年前，张桂梅克服重重困难创办了全国第一所全免费女子高中——不设门槛、不收学费，只希望用知识改变贫困山区女孩的命运。张桂梅身患多种疾病却依旧不停奔波、忙碌。每天清晨5点到夜里12点，人们都可以在校园里见到她匆忙的身影。在张桂梅坚持不懈的努力下，1800余名贫困女孩子走进了大学，让张桂梅非常欣慰。 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面（无形的财富） ①良好自我感觉 ②他人的尊重和赞许 ③获得新的知识和技能 ①付出时间、精力和金钱 ②可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 工资、 奖金、 补贴 承担责任 代价 回报 物质方面 精神方面 (无形的财富) 付出时间、精力和金钱 可能因做得不好受到责备，甚至受到处罚 良好自我感觉 他人的尊重和赞许 获得新的知识和技能 （1）代价： 付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做得不好会受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报： 既包括物质方面，又包括精神方面。 物质方面：奖金、奖品等。 精神方面（更重要）：良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 1.承担责任的代价和回报？P71 知识归纳 9 “在中国，也有千千万万的人为女童和妇女教育事业默默耕耘。有一位名叫张桂梅的女教师，她扎根云南贫困山区40多年，推动创建了中国第一所免费女子高中，2008年建校以来已帮助1600多位女孩圆梦大学校园。张老师被女孩子们亲切称为“张妈妈”。她像一束希望之光，照亮孩子们的追梦人生。” 10 思考1：创建免费的女子高中，是张桂梅的必须承担的责任吗？ 思考2：张桂梅的事迹启示我们如何对待自己可以选择的责任？ 贰：义无反顾 壹：正确评估 一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 应根据自身实际，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 正确评估 作出选择 承担责任 （1）在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。 （2）我们既然选择了自立自强的人生，就应该有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。 （3）无论怎样，我们一旦作出选择，就应该义无反顾地担当起应负的责任。 2.我们应如何对待自己可以选择的责任？P71 知识归纳 13 正确评估 作出选择 承担责任 第二目 我承担 我无悔 PART 01 02 14 生活中不言代价与回报的人有很多。他们付出了什么代价，又得到了什么回报？ 如：1.班长...... 如：2.学校值日生...... 如：3.父母...... 如：4.志愿者...... 小组讨论 3.如何对待不是自愿选择的责任？P72 15 请判断以下说法是否正确？ 承担责任付出的代价越大，得到的回报就越多。 承担责任一定会付出代价。 很多回报往往不能用金钱来衡量。 承担责任只会付出代价没有回报。 2 3 4 1 错误 正确