第8课 三国至隋唐的文化同步练习—2023-2024学年高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

2.4三国至隋唐的文化能力检测2023-2024学年上学期高一历史统编版（2019）必修中外历史纲要上 一、单选题 1．中国古代科技一度走在世界前列，历朝历代都有很多优秀的科技发明成果。下列科技成果中，属于隋唐时期的是（   ） ①贾思勰著述《齐民要术》  ②李春设计建造赵州桥 ③裴秀绘制《禹贡地域图》  ④孙思邈完成医学名著《千金方》 A．①② B．②④ C．②③ D．③④ 2．安史之乱(755～763)是唐朝由盛而衰的转折点,有位诗人在这场战乱中写了一首诗：“今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。”写出了千古以来战争中妻离子散的悲哀。这位诗人应该是 A．杜牧 B．李白 C．杜甫 D．白居易 3．如果给如图所示的鉴真塑像做文字注解，应该选择 A．西游天竺，求取佛经 B．政启开元，治宏贞观 C．东渡日本，弘扬佛法 D．主动请缨，征战海外 4．下列有关我国古代文学发展的表述中，正确的是 A．《离骚》是我国第一部诗歌总集 B．唐朝开放的社会环境促进了诗歌的繁荣 C．李清照是豪放派的著名代表人物 D．《窦娥冤》是明清小说的著名代表作 5．东晋书法家，后世称为书圣（） A．颜真卿 B．柳公权 C．怀素 D．王羲之 6．中国的书法艺术具有特殊的审美价值。如果你想临摹“书圣”王羲之的行书作品，应该选择下列哪一字帖 A．图1 B．图2 C．图3 D．图4 7．下列关于汉字演变的过程叙述错误的是（    ） A．商周时期铸在青铜器上的文字称为“金文” B．秦始皇以秦国的小篆为基础推行“书同文字” C．秦始皇推行的“书同文字”削弱了汉字的交流功能 D．知识群体的形成是将汉字发展为书法艺术的动力 8．“两汉——三国两晋南北朝——隋唐”是我国古代思想文化科技发展的“黄金时期”，不仅道家、佛家、儒家思想兼容并包，而且出现了一些享有“圣”誉的杰出人物，比如以下选项中的“医圣”“书圣”“诗圣”“画圣”（   ） A．张仲景        王羲之    杜甫    吴道子 B．华佗        王羲之        白居易        顾恺之 C．孙思邈      张旭       李白      赵孟頫 D．李时珍        颜真卿        孟浩然        董其昌 9．“虎溪三笑”为佛门传说，讲述的是陶渊明、名僧慧远、道士陆修静三人相谈甚欢，依依惜别之事，这一传说的流行反映了思想界儒、佛、道三教融合的趋势。该传说可能始于（   ） A．春秋时期 B．两汉时期 C．三国时期 D．隋唐时期 10．“在中国古代社会集权专制的氛围中，他狂放不受拘束的纯真个性风采，无疑有着巨大的魅力。当然，他诗歌豪放飘逸的风格、变幻莫测的想象、清水芙蓉的美，对后世的诗人也有很大的吸引力。”“他”是 A．屈原 B．李白 C．杜甫 D．柳永 11．唐政府在广州等地划出特殊的居留区——蕃坊（如下图），蕃坊内可以“列肆而市”，由蕃长依其本国法律和习俗施行管理。蕃坊内居住的外国商人按唐朝的规定缴纳税收，但税率相比本土商家轻了很多。据此可知当时（   ） A．蕃商侵犯我国司法主权 B．外贸发展瓦解坊市制度 C．朝廷推行外贸优惠政策 D．海陆“丝绸之路”繁盛 12．苏轼说：“故诗至于杜子美，文至于韩退之，书至于颜鲁公，画至于吴道子，而古今之变，天下之能事毕矣”。这段话说明了 A．宋元时期文学艺术的全面繁荣 B．大唐盛世政治经济的繁荣 C．盛唐时期文学艺术的全面繁荣 D．唐朝是中国古代文学艺术的最高峰 13．魏晋时期出现了一种崇尚老庄的思潮，这一时期，一些士人面对严酷的社会现实，转而重视对《老子》《庄子》和《周易》“三玄”的研究。这种思潮称为“魏晋玄学”。“魏晋玄学”的出现（   ） A．是道教渐趋本土化的产物 B．使儒学丧失了正统地位 C．是逃避现实政治斗争在思想上的反映 D．使士人更加地崇尚实际 14．唐玄宗曾分别为儒家的《孝经》、佛教的《金刚经》、道教的《道德经》亲自作注，并特别说明自己注《金刚经》的目的是使“三教无（缺）”，他对佛道两教的教义都有同样高的评价。唐玄宗这些做法 A．表明儒学的正统地位丧失 B．体现了三教并行的政策 C．旨在提高佛道两教的地位 D．打击了文人士大夫阶层 15．有学者说：“魏晋南北朝之士大夫尤多儒道兼综者，则其人大抵为遵群体之纲纪而无妨于自我之逍遥，或重个体之自由而不危及人伦之秩序者也。”这一论述说明魏晋南北朝 A．儒学独尊地位未丧失 B．统治意识出现宗教化 C．儒学受道教冲击剧烈 D．社会上流行崇尚道教 16．魏晋南北朝时期，移情山水、倡导隐居成为社会风尚，不仅山水诗、山水画在这一时期开始出现，造园艺术也发生了向自然风景园林的转化倾向。这一风尚形成的文化因素是（   ） A．社会主流思想转变 B．国家处于分裂割据状态 C．道教