4.1我国的个人收入分配（示范课件） -【金牌思政课】2023-2024学年高一政治高效课堂示范课件＋讲义＋检测（统编版必修2）

第二单元：经济发展与社会进步 第四课：我国的个人收入分配与社会保障 第一框：我国的个人收入分配 01 【课程标准】 一.通过学习，坚持中国特色社会主义道路，坚持和完善我国分配制度，增强对我国实现收入分配公平政策的认同。 二.认识我国分配制度改革的客观必然性。国家保护合法的劳动收入和非劳动收入，取缔非法收入，劳动者要合法经营，依法致富。 02 【学习目标】 理解我国实行现阶段分配制度的必然性和重要意义,坚定制度自信。 完善个人收入分配的具体政策和措施。 03 【学习重难点】 按劳分配为主体 按生产要素分配的意义 完善个人收入分配的措施 初次分配和再次分配 知识体系 【知识整合】 按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 1个分配制度: 居民获取收人的主要途径是劳动性收人和财产性收人 2种个人获取收入的主要途径: 坚持两个“同步”完善初次分配和再分配调节机制规范收入分配秩序、坚持消除贫困 4个完善个人收入分配的措施: 一、按劳分配为主体，多种分配方式并存 生产力 所有制形式 分配方式 人与人关系 公有制为主体 决定 决定 按劳分配为主体 生产关系 决 定 多种所有制经济共同发展 多种分配方式并存 1.我国的个人收入分配制度 （1）原因： 个人收入分配方式不是任意决定的（生产决定分配，制度决定方式。分配反作用于生产） ①生产资料所有制决定分配制度,我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，决定了分配制度必然是按劳分配为主体、多种分配方式并存。（直接因素） ②从根本上说是由生产力发展水平多层次不平衡状况决定的。 （2）地位：是我国的基本经济经济制度的重要组成部分。 （3）制度内容:按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度 【注意】我国的基本经济制度包括“公有制为主体，多种所有制经济共同发展”、“社会主义市场经济体制”、“按劳分配为主体，多种分配方式并存”。 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 2. 按劳分配 （1）地位： 按劳分配是社会主义的分配原则，是由生产资料公有制所决定的。 （2）基本内容和要求： 有劳动能力的社会成员必须参加劳动；在做了必要的扣除后，以劳动者提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人收入，实行多劳多得、少劳少得。(各尽所能，按劳分配） （3）形式: 公有制企业中,工资+奖金+津贴;农村集体经济中，农民承包土地经营所得。 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 生产资料公有制 A.必要性： 社会主义公有制条件下生产力的发展水平 社会主义条件下人们劳动的性质和特点 实行按劳分配的必然性 物质 基础 前提 直接原因 （4）原因 实行按劳分配，是由我国现实的经济条件决定的。 B.意义 　　①实行按劳分配,劳动者的个人收人与自己付出的劳动数量和质量直接联系在一起，有助于充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术、提高劳动技能，促进社会生产的发展。 ②实行按劳分配是对人类以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 【注意】 实行按劳分配的必要性：实行按劳分配，是由一定的经济条件决定的。生产资料公有制是实行按劳分配的前提；社会主义公有制条件下的生产力发展水平，是实行按劳分配的物质基础；社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。按劳分配是社会主义的分配原则。 01 按劳分配只存在于公有制经济中。但并不是公有制中任何分配都是按劳分配，还有按要素分配、福利性分配等；在不同的地区、部门、企业，按劳分配的实现程度不完全一致。 02 【注意】 全面理解按劳分配的内容和要求 分配范围 公有制经济 分配前提 有劳动能力的人必须参加劳动 分配对象 有劳动能力的个人 分配尺度 劳动（包括劳动的数量和质量） 分配结果 多劳多得，少劳少得（但不能说不劳不得） 3.按生产要素分配 （1）原因： 在社会主义市场经济中，除了公有制范围内的按劳分配，与多种所有制经济相适应，还存在多种分配方式。 （2）类型： 劳动（私营和外资企业职工工资，劳动收入≠劳动要素收入）；资本（存款利息、股票收益、企业主投资收益等）、土地（农民流转土地承包经营权所得）、知识、技术（技术入股分红、技术转让所得）、管理（职业经理人）、数据等。。 （3）积极意义： 有利于让一切要素的活力竞相迸发，让创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 （4）适用范围： 公有制经济和非公有制经济均存在。 一、按劳分配为主体 多种分配方式并存 有利于让一切要素的活力竞相迸发,让一切创造社会财富的源泉充分涌流，推动资源优化配置，促进经济发展。 劳动 知识 资 本 技 术 （1）按生产要素分