[中学联盟]江苏省苏州市高新区第三中学校苏教版七年级政治下册第15课 让人生更加灿烂 教案

一、情感、态度与价值观 1．引导学生用积极的情感，健康的心态来注视充满创造魅力的生命世界。 2．帮助学生认识人类是富有创造性，富有智慧的生命，引导学生探索人生的意义，初步确定积极的人生态度，找出自己存在的价值与定位。 3．珍惜生命的分分秒秒，让学生懂得实现人生的意义，必须从日常的点滴做起不断超越自我，将来回报社会，造福更多的生命。 二、知识与能 1．了解充满创造魅力的人类生命世界，认识人们对人生理解的多样性。 2．懂得人生的价值必须通过劳动创造才能实现，明白今天珍惜生命时光，勤奋学生，也是人生追求中的一种劳动创造。 三、教材分析 让人生更加灿烂[来源:Z+xx+k.Com][来源:学#科#网][来源:学科网] 生活在线——充满创造魅力的世界[来源:Zxxk.Com] 探究平台 探索人生的真谛 人与动物的区别 人生的不同态度 让人生更有意义 生命之火 过有意义的生活 拓展天地——思考和规划人生 四、教学重点、难点： 教学重点：探索人生的真谛。 教学难点：让人生更有意义。 五、教学方法： 讨论法、辩论法、阅读法、表演法 六、教学课时： 两课时 七、教学过程： 第一课时 （一）生活在线 我们的世界是富有生机，美丽神奇充满魅力的世界。蟋蟀善于建设巢穴管理家庭，螳螂善于利用“心理战术”制服敌人；蝉可以在地下“潜伏”若干年才钻出地面，在阳光下歌唱几个星期，樵叶蜂可不凭借任何工具剪下精确的圆叶片来做巢穴的盖子。 我们可以架起伽利略发明的望远镜，使遥远的星星近在咫尺，我们可以登上莱特兄弟发明的飞机俯视崇山峻岭，幽谷山涧，我们可以在爱迪生发明的电灯下聚精会神地敲击电脑键盘，我们可以在袁隆平培育的杂交稻做成的米饭后，又去品读陶渊明和王维创作的田园诗篇…… 阅读上述材料，回答下列问题： 1．我们对动物的奇特本领惊叹不已，那么动物为什么能有如此奇特的本领？ 2．人类的发明创造有什么意义？人类还有哪些发明创造？ 学生讨论…… 教师归纳： 1．自然界造就了万物，也造就了世间一切动物，动物为了生存，经过长期的演化，便形成了某种奇特的本领，因此，一些动物的奇特本领都是一种天生的本能。 2．无论动物的本领如何奇特高超，归根到底是属于本能，人类的发明创造，促进了社会的繁荣，推动了社会的发展。 （二）探究平台——探索人生的真谛 1．组织学生讨