内容正文:
历史
全卷满分100分,考试时间90分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级、考场号、座位号、考生号填写在答题卡上。
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2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改
动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷
上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合
题目要求的。
1.据下表可知,战国时期
文献记述
出处
“冬至后五句七日,莒始生。菖者,百草之先生者也,于是始耕”
《吕氏春秋·审时》
“修堤梁,通沟浍,行水潦,安水藏,以时决塞,岁虽内败水旱,使民有所耘艾”
《荀子·王制》
“积力于田畴,必且粪灌”
《韩非子·解老》
A.儒家更为重视精耕细作
B.经济发展的史料十分丰富
C.生产经验有一定的积累
D.诸子百家文献能相互印证
2.《九章算术》中的“方田”章直接与“籍田令”的职贵相关;“均输”章直接与“均输令”的职责相关;
“少广”章和“商功”章的部分内容直接服务于“符节令”和“钟官令(掌铸钱)”等官职。这()
A.有效保障了官员政务的娴熟
B.体现出官员需具备专业素养
C.反映了科技与农业联系密切
D.促进了商品经济的空前繁荣
3.唐代科举考试盛行公荐制度,即科举不糊名,由主试者定取舍。试前,有预列知名之士,得中者
到
往往出于其中,谓之通榜。宋太祖即位后下诏:“礼部贡举人,自今朝臣不得更法公荐,违者重置
其罪。”这反映出北宋
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A.君主专制空前加强
B.科举制改革涉及面广
C.官员晋升程序严格
D.科考选官更具公平性
4.洪武二十三年(1390年).朱元璋制定的州县官员条例强调,县令“亲临里甲,务要明播条章,不致
长奸损良,如此上下之分定,民知有依,细事务,诉有所归”。此举旨在
A.确保中央政令畅通
B.稳定基层社会秩序
C,宣扬儒家纲常伦理
D.整顿基层管理队伍
5.1875年,近代洋务思想家郭嵩焘指出,“西洋立国有本有末,其本在朝廷政教,其末在商贾、造船
制器,相辅以益其强,又末中之一节也。故欲先通商贾之气以立循用西法之基,所谓其本未逸而
姑务其末者”。该思想
A.基于对甲午战败的反思
B.突破了“中体西用”的羁绊
C.开启了维新变法的序幕
D.旨在推动民族工业的发展
6.1931年颁布的《中华苏维埃共和国宪法大纲》规定,在苏维埃政权领域内的工人,农民、红军兵士
及一切劳苦民众和他们的家属,不分男女、种族和宗教,“在苏维埃法律前一律平等,皆为苏维埃
共和国的公民”。这反映出苏维埃政权
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A.注重巩固革命成果
B.致力扩大统治基础
C,保障全体国民权益
D.得到了各界的拥护
7.1950年12月22日,中央人民政府内务部、人民革命军事委员会总政治部发布了《关于开展拥政
爱民拥军优属运动的指示》,同时公布了五项优抚条例。各级政府及厂矿、学校、商行和农业社、
互助组等,都把拥军优属列人“爱国公约”。该活动
A.传播了新的社会价值观
B.有力支援了抗美援朝战争
C.旨在清除列强在华势力
D.实现了国民经济恢复发展
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8.下图史料能够说明当时
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尾因孤
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销直接见面供需双方满意
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湘料用平。来件生产美老
A.启动国企改革成为社会共识
B.城市经济体制改革探索受到鼓励
C,建立现代企业制度势在必行
D.民营企业借助煤体宜传迅速崛起
9.古埃及雕塑等级分明,缺乏对人的关注,以神性掩盖了人性。而古希船的雕塑艺术正好相反,它
更关注人,注重表现人体美,将人性很好地通过雕塑作品表现出来。其主要原因是
A.地理环境对文化的塑造
B.区域文明发展的相对隔绝
C.经济和政治发展的差异
D.文明发展水平程度的不同
10.646年正月,以孝德天皇为首的新政权颁布了《改新诏书》,开始改革。从653年起,日本多次派
遭唐使学习中国文化和先进的生产方式。T01年,日本又仿照唐朝的法律制度制定(大宝律
令》,使改革以法律的形式固定了下来。由此可见,这次改革
A.引进并融合多种先进文化
B.照搬唐朝的制度和文化
C.倾力铲除封建割据的基础
D.推动社会制度发生变化
11.16世纪的国际贸易中,欧洲贸易公司扮演了关键角色。这些公司获得了国家授权,拥有在特定
地区经营贸易的垄斯权。贸易公司在海外建立了殖民地和贸易据点,以控制贸易路线和获取
重要商品。这说明
()
A.商业革命扩展至亚非拉地区
B.欧洲主导着世界贸易的发展
C.世界贸易的规模不断被扩大
D.欧洲各国争夺世界殖民霸权
说商半保况
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12.在14、1