7.2 服务社会 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.2 服务社会 第七课 积极奉献社会 核心素养 01 核心素养目标： 政治认同：积极加入中国共产主义青年团，认识当代共青团员的时代使命。 责任意识：关心社会，主动参与社会公益活动和志愿者活动。 02 知识目标： 1．了解服务社会的活动对个人成长的意义。 2．知道中学生奉献社会的途径。 重点问题 1.为什么要服务社会？ 2.中国共产主义青年团的性质、作用和要求是什么 ？ 3.如何服务和奉献社会？ 4 第一目 奉献助我成长 network 5 你参加过哪些类似的活动？与同学分享你的感受。 探究与分享 退休工人曹师傅是一位热心人，热衷于组织和参加有关环保公益活动，在他的影响下，身边越来越多的人参加公益活动。 （1）曹师傅的行动为什么能影响周围人？ （2）他的事迹对我们有什么启示？ 1.为什么服务社会？（服务社会的意义） ①服务社会体现人生价值 一个人的价值应该看他贡献什么，而不应当看他得到什么。只有积极为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现我们自身的价值。 泸定群众送别消防员 9月13日上午，部分参与泸定地震搜救的消防员开始撤离。老乡们赶来送别，有人在车窗挂上哈达，有人“投喂”鸡蛋、核桃，与消防员上演“极限拉扯”。还有老乡拎来一包亲手制作的鞋垫，上面绣着“相亲相爱”字样。 ②服务社会能够促进我们全面发展。 P81 在服务社会的过程中，我们的视野不断拓展，知识不断丰富，观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升，道德境界不断提高。 ②服务社会能够促进我们全面发展 1.为什么服务社会？（服务社会的意义） 服务社会能够促进我们全面发展。 2 1 服务社会体现人生价值。 第二目 奉献社会我践行 network 13 观视频、明奉献社会之行动 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 【增强责任意识】 习近平语录： 1.“新时代中国青年要担当时代责任”。 2.“时代呼唤担当，民族振兴是青年的责任。 3.青年兴则国家兴；青年强则国家强。 4.青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。” 思考：这句话给我们什么启示（服务社会需要谁来担当）？ 思考：你了解共青团吗？向同学们介绍共青团的有关知识。 16 认识：“中国共产主义青年团” A性质： B作用： C使命： 是中国共产党领导的先进青年的群团组织， 是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校， 是中国共产党的助手和后备军。 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中 发挥生力军和突击队作用。 在新时代，共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立业。 中国共产主义青年团 思考：作为中学生，可以通过哪些形式服务和奉献社会呢？ ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 我们可以参加哪些公益活动服务社会呢？ 你还知道哪些公益活动？ 社区服务 A B 环境保护 C 知识传播 E 青年服务 D 社会治安 ①环境保护、社区服务等;②在社区、公园等公共场所纠正不文明行为;③可以到科技馆、博物馆、图书馆做志愿者;④打扫社区卫生，向居民宣传防火知识；⑤参加义务植树，宣传环境保护；⑥看望敬老院的老人；⑦向灾区捐款捐书； 19 （3）服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 2.如何服务和奉献社会？ ③服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。 ①服务和奉献社会，需要我们青年担当责任。 ②服务和奉献社会，需要我们积极参与社会公益活动。 服务 社会 奉献助我成长 奉献社会我践行 服务社会体现人生价值 服务社会能够促进我们全面发展 需要我们积极参与社会公益活动 需要我们热爱劳动，爱岗敬业 需要我们青年担当责任 课堂小结 ( )1.义务植树、义务大扫除、捐款捐物、爱心助学等都是常见的公益活动。在服务社会的过程中，我们参与这样的公益活动有利于 ①获取丰厚报酬 　②拓展视野，增长见识　 ③提高观察、分析、解决问题的能力　④提升人际交往能力，提高道德境界 A.①②③　 B.②③④　 C.①②④　 D.①③④ （难度★） B 一、选择题 ( )2.第37个国际志愿者日即将到来，某中学邀请了不同领域的志愿者讲述各自不同的志愿服务经历、个人感悟和生命体验，传播志愿服务精神，营造优良的志愿服务宣传氛围。学校的这一做法 ①促进学生践行社会主义核心价值观　②增强学生亲近社会、服务社会的积极情感　 ③能够直接提升该校中学生学习成绩　④培养学生的社会责任感，弘扬中华民族传统美德 A.①②③　 B.①②④