第1课 殖民地人民的反抗斗争（任务型教学课件）历史统编版九年级下册

第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争（教学课件） 统编版九年级历史下册 EDUCATION 2 0 2 4 殖民统治、民族独立 1 工业革命 无产阶级与资产阶级的矛盾 殖民地与西方列强的矛盾 资本主义 进一步发展 工人运动 独立运动 殖民地:由宗主国统治,没有政治、经济、军事和外交 方面的独立权利，完全受宗主国控制的地区。 殖民(主义):资本主义国家把政治经济势力扩张到不发达的国家和地区,掠夺和奴役当地人民。 你知道什么叫殖民地吗？ 温故知新·课堂导入 工业革命后，资本主义进一步发展，但是也存在一些矛盾——资产阶级与无产阶级的矛盾 在这种矛盾之下，为了寻求更多的生存空间，他们进行了反抗——工人运动 独立运动 03 01 一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 巾帼英雄章西女王（印度民族大起义） 了解拉丁美洲独立运动的史实，分析拉美独立运动的特殊背景，认识拉丁美洲独立运动的艰难性与特殊性。（史料实证、历史解释） 了解拉美独立运动和印度民族大起义对本国和世界的意义，树立正确的历史观。了解玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的主要事迹，感受殖民地人民英勇不屈的反抗精神。（唯物史观、家国情怀） 培养学科核心素养，落实立德树人目标 2022课标要求 被压迫民族的出路 （任重而道远） 02 【2022课标】通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 分析印度民族大起义的特殊背景，理解印度民族大起义的必要性，认识其对印度发展的意义。（历史解释） 3 目录 自主学习·问题引领 1 【问题探究1】为什么土生白人能够成为革命的领导阶级？ 一、一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 二、巾帼英雄章西女王（印度民族大起义） 2 【问题探究2】印度民族大起义有什么特点？起义为什么会失败？ 【问题探究3】拉美独立运动和印度民族大起义有什么相同点？ 【问题探究4】玻利瓦尔和章西女王两位历史人物有什么共同点？ 3 三、被压迫民族的出路（任重而道远） 【问题探究5】被压迫民族如何才能实现民族独立？ 4 PART ONE 第一部分 01 【问题探究1】为什么土生白人能够成为革命的领导阶级？ 观看视频，了解拉丁美洲独立运动的概况，并思考下列问题 一、一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 新课授课·知识讲解 5 Your text Your text Your text Your text 6 07-18 独立前的拉丁美洲 西班牙 殖民地 葡萄牙殖民地 拉丁美洲： 拉丁语系： 殖民时间： 殖民者： 拉丁美洲 1、拉丁美洲地理概况 北美 16世纪——19世纪 葡萄牙和西班牙 美国以南的所有美洲地区 西班牙语、葡萄牙语 南美 时空观念 目标导学一、一场席卷拉美的斗争（拉丁美洲独立运动） 点击播放视频 拉美殖民地社会阶层示意图 500多万 欧洲白人 土生白人 混血人种 印第安人和黑人奴隶 30多万 300多万 800多万 掌握军事、经济、宗教大权 地主、中下级官吏、医生、律师 手工业者、小贩、牧民 佃农、种植园和矿场奴隶 运动的领导人 运动的主力 人民反抗 残酷的殖民统治 2、拉美独立运动的背景 【问题探究1】：为什么土生白人能够成为革命的领导阶级？ 移民白人的后代 殖民者役使的对象 玻利瓦尔 圣马丁 被称为“南美的解放者”。 尊他为“祖国之父”。 西班牙、葡萄牙的殖民统治使拉美社会各阶层无法忍受。作为土生白人，拥有一定的财富，追求政治权利，土生白人对殖民统治的不满，自然成为领导者。 有人估计在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠杀了好几百万。大规模的屠杀很快使西印度群岛上的居民几乎绝迹，这种现象接着在其他地区也出现了。 残酷的殖民统治 恩格斯说： “黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语，黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时所要的第一件东西。” 16-18世纪西班牙掠去了约250万公斤的黄金和1亿公斤的白银。葡萄牙从巴西运走至少有价值6亿美元的黄金和3亿美元的金刚石。 在整个殖民时期，被埋葬在矿井下的印第安人达到800万；黑奴的境遇比印第安人还惨，过度劳累的折磨下，黑奴的存活率仅为4.5%，到巴西后平均寿命不过七年。 经济掠夺 奴役 强迫劳动 屠杀印第安人 阅读材料，归纳殖民统治的表现 1）内因： 残酷的殖民统治和经济掠夺。 历史解释 2、拉美独立运动的背景 2） 外因：美国独立战争和法国大革命的影响 材料：美国建国前曾长期遭到英国的殖民统治。1775年，美国独立战争爆发，经过北美人民的艰苦抗争，终于在1783年9月3日英国承认美国独立。美国独立战争结束了英国的殖民统治，实