内容正文:
Unit 5 Working the land
Words
1. 不足;缺少
2. 危机;危急关头
3. 使相信;说服
4. 特点;特征;典型的
5. 获得;得到
6. 传统的
7. 假定;假设
8. 热切的
9. 克服;解决;战胜
10. 扩大;增加
11. 估计
12. 本国的
13. 消耗;消费
14. 产生;引起
15. 闲暇
16. 泥土;土壤
17. 谷物;颗粒
18. 名望;名誉;名人
19. 现实;事实
20. 含盐的
21. 城市的
Phrases
1. 把…用于…
2. 让某人相信…
3. 包括;由…组成
4. 在内心深处;本质上
Sentences
1. 袁隆平把他的一生献给了研究杂交水稻。(devote)
2. 鼓励孩子可以提高孩子的自信。(boost)
3. 我非常热爱学习英语。(intense)
4. 政府采取了很多措施来扩大内需。(expand, domestic)
5. 据估计,期中考试将在半个月后进行。(estimate)
Paragraph
Yuan Longping, _____________________________, was one of ___________________________. Yet, he ________________________________________because ___________________________________. Indeed, his ___________________________was just like _____________________________________, to whom _______________________________.
Yuan Longping _______________in 1930 in Beijing. His parents wanted him to ____________________________________________________.However,______________________________was_______________________________________________________________________________.To _______________________________________,he chose to ___________________________________and __________________________________ at Southwest Agriculture College in Chongqing.
学科网(北京)股份有限公司
$$