6.3 二氧化碳和一氧化碳（第1课时）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

药品： 反应原理： 发生装置： 大理石（石灰石） 稀盐酸 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 固液不加热装置 向上排空气法 实验室制取二氧化碳： 收集方法： 检验方法： 验满方法： 将产生的气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，证明产生的气体是二氧化碳. 将一根燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则说明二氧化碳已收集满。 反应物是固体和液体 反应不需要加热 选择依据 选择依据 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳(CO2)和一氧化碳(CO) 二氧化碳分子 一氧化碳分子 分子构成不同，性质不同 罗云熙 周深 “披荆斩棘的哥哥们” R1SE 罗一舟 张嘉元 金晨 马嘉祺 老师尽力了_(:з」∠)_，不知有没有到你的“星星”？ 固体 CO2又称“干冰”，易吸热升华，降温 那你能说出二氧化碳的一些性质吗？ 制冷剂、舞台云雾、人工降雨 二氧化碳物理性质 颜色 状态 气味 密度 溶解性 是否支持燃烧 无色 气体 无味 CO2 二氧化碳是否支持燃烧 现 象 结 论 用 途 由下到上，依次熄灭 ①CO2不燃烧，也不支持燃烧 灭火（物理性质+化学性质） ② CO2密度大于空气 实验6 - 14 倾倒时应用一片玻璃片进行遮挡: 防止CO2直接倒在上层使上层蜡烛先熄灭 想一想：你还能想到其他方法来验证二氧化碳的密度比空气大吗？ 二氧化碳是否溶于水 通常状况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳，增大压强还会溶解得更多。生产汽水等碳酸型饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。 现象 结论 瓶子变瘪 CO2能溶于水（1:1） 【思考】二氧化碳溶于水的过程中有化学变化吗？ 溶于水是物理变化 归纳与小结 颜色 状态 气味 密度 溶解性 是否支 持燃烧 是否燃烧 二氧 化碳 无色 气态 无味 密度比 空气大 能溶 于水 不支持 二氧化碳的性质 不燃烧 物理性质 化学性质 【提出问题】紫色石蕊溶液为什么变红了？ 是什么物质使它变红？ 猜想1：H2O 猜想2：CO2 猜想3：CO2和H2O生成的新物质 提示：塑料软瓶中的液体中含有哪些成分？ 石蕊是一种植物的色素，呈紫色，遇酸变成红色。 石蕊的水溶液，叫做紫色石蕊溶液 向矿泉水瓶中加入紫色石蕊，观察现象 步 骤 现 象 分 析 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ Ⅴ 紫色小花变红 紫色小花变红 紫色小花不变色 紫色小花不变色 稀醋酸使紫色石蕊变红，说明石蕊是一种指示剂，遇酸变红色 水不能使紫色石蕊变红 二氧化碳不能使紫色石蕊变红 二氧化碳与水反应的生成物使紫色石蕊变红 红色又变成紫色 碳酸不稳定，受热分解，所以红花又变成紫色 直接放入CO2中 喷水 喷上稀醋酸 喷水后放入CO2中 将Ⅳ中的小花取出,加热 1）二氧化碳与水反应 现象：将喷水后的小花放入二氧化碳中，紫色石蕊溶液变红。 碳酸很不稳定，容易分解 当加热时，碳酸分解，从溶液中逸出二氧化碳，所以红色石蕊溶液又变成紫色。 CO2 ＋ H2O H2CO3 H2CO3 H2O＋ CO2↑ 二氧化碳的化学性质 回顾：二氧化碳的检验？ 将生成的气体通入澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，证明生成的气体是二氧化碳 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O 4.盛石灰水的试剂瓶壁上常常有一层白色固体，是怎样形成的？如何清洗这层白色固体？ 氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了白色的碳酸钙。 可以用少量的酸，如，盐酸，醋酸。 Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3↓+ H2O CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 白色的碳酸钙沉淀 物理性质 无色无味的气体，能溶于水，密度比空气大 化学性质 CO2不能燃烧，不支持燃烧，不能支持呼吸 CO2 能与水反应生成碳酸 CO2 ＋ H2O ＝ H2CO3 碳酸不稳定，常温下会发生分解 H2CO3 ＝ H2O＋ CO2↑ CO2能使澄清的石灰水变浑浊。 CO2+Ca(OH)2＝CaCO3↓+H2O ASUS (A) - 固态二氧化碳叫做“干冰” 性质：干冰升华时，吸热 用途：①制冷剂 ②人工降雨——飞机在云层撒布干冰，由于干冰升华吸热，空气中的水蒸气迅速冷凝成水滴，形成降雨。 ③制造雨雾缭绕的舞台效果 19 在进入久未开启的菜窖、枯井前，为什么要做“灯火试验”？ 在久未开启的菜窖、枯井中可能沉积着较多的二氧化碳，人若误入其中则会窒息死亡。所以下到菜窖、枯井之前要进行灯火试验。明火若熄灭就表明二氧化碳气体浓度大。 二氧化碳的用途 CO2 沫灭火机 纯